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第2单元100以内的加法和减法（二）
第6减
【学习内容】：P19例2、例3
【学习目标】：
1、选择自己的方法计算两位数减两位数的减法。
通过情景的创设，增强学生的爱国这情。
【学习重点】：
掌握用笔算方法计算两位数减法，并明白其算理。
【学习难点】：
能运用竖式计算两位数减法。
【教学具】：
实物投影、图、
【学习过程】：
一、情景导入，激发
出示图。还有一个问题想考考大家：比多多少枚金
牌？思考解决问题的办法。学生回答。
[设计意图]：使学生明确学习的目标。
二、合作交流，掌握算法
1、教学例2。
A.结合前面所学的知识思考计算方法。
B.分小组交流想法：个位上1减6不够减。
C.汇报各自的计算方法。
Unit2Additionandsubtractionwithin100(2)son6Subtraction
withabdication
[Learningcontent]:TextbookP19Example2,
Example3
【Learning
Objectives】:
1.Chooseyourfavoritemethodtocalculatetheabdicatedsubtractionof
two-digitnumbersminustwo-digitnumbers.Throughthecreationof
scenarios,studentspatriotismcanbeenhanced.
[LearningKey
Points]:
Mastertheuseofwrittenarithmetictocalculatetwo-digitsubtractionand
understanditsarithmeticprincip.
[Difficultiesin
learning]:
Abletouseverticalexpressionstocalculate
two-digitsubtraction.
【TeachingTools】:
Physicalprojection,theme
picture,stick
【Learningprocess】:
1.Scenariointroductionand
stimulatinginterest
Showthetopicmap.ThereisanotherquestionIwouldliketotesteveryone:How
manymoregoldmedalsdoeshavethantheUnitedStates?Thinkaboutwaysto
solvetheproblem.studentsanswer.
[Designintention]:Makestudentscleartheirl
earninggoals.
2.Cooperationandcommunication,
masteringalgorithms
1.Teachingexample2.A.Thinkaboutcalculationmethods
basedontheknowledgelearnedpreviously.B.Divideinto
groupstoshareideas:Whatto
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