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护理教育学考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以学生为中心的教学策略不包括（）

A.发现学习B.情境教学C.程序教学D.合作学习

2.护理教育中常用的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.练习法D.以上都是

3.教育目标分类中，认知领域的最高层次是（）

A.知识B.理解C.应用D.评价

4.课程设置的四个阶段不包括（）

A.指导阶段B.形成阶段C.分析阶段D.评价阶段

5.临床教学的目标不包括（）

A.帮助学生将基础理论知识与实践相结合

B.培养学生的专业技能

C.提高学生的社会交往能力

D.培养学生的职业态度

6.以下不属于护理教育特点的是（）

A.专业性B.实践性C.人文性D.单一性

7.测量与评价的关系是（）

A.测量是评价的基础B.评价是测量的基础

C.两者没有关系D.测量等同于评价

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

9.以下属于成人学习特点的是（）

A.依赖性强B.记忆力好C.学习动机较强D.缺乏自主学习能力

10.护理教育的研究方法不包括（）

A.观察法B.实验法C.文献法D.经验法

答案：1.C2.D3.D4.C5.C6.D7.A8.B9.C10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段E.教育环境

2.课程编制的原则有（）

A.系统性原则B.科学性原则C.实用性原则D.发展性原则E.可行性原则

3.临床教学的方法有（）

A.带教制B.实习前后讨论会C.病房专题报告D.病例分析讨论会E.模拟病房教学

4.护理教育中常用的教学媒体有（）

A.教科书B.投影仪C.计算机网络D.模型E.录像

5.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.维持功能E.调节功能

6.护理教育评价的功能包括（）

A.导向功能B.鉴定功能C.诊断功能D.激励功能E.管理功能

7.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一

C.掌握知识与发展智力相统一D.传授知识与思想教育相统一

E.理论与实践相结合

8.成人学习的特点有（）

A.具有一定的生活经验B.学习动机以自我提高为主

C.自主学习能力较强D.注重实用性知识

E.学习时间相对不固定

9.护理教育研究的伦理原则包括（）

A.尊重原则B.有益原则C.公正原则D.保密原则E.知情同意原则

10.以教师为中心的教学策略有（）

A.讲授法B.程序教学C.演示法D.讨论法E.练习法

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ABCE10.ACE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护理教育是一种普通教育。（）

2.课程是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和。（）

3.临床实习是护理教育的重要环节。（）

4.教学评价就是对学生学习结果的评价。（）

5.发现学习一定优于接受学习。（）

6.成人学习的效果主要取决于教师的教学水平。（）

7.护理教育研究可以随意选取研究对象。（）

8.以学生为中心的教学策略强调教师的主导作用。（）

9.测量和评价是完全相同的概念。（）

10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理教育的特点

护理教育具有专业性，培养专业护理人才；实践性强，注重临床实践操作；具有人文性，关注患者身心需求；且具有综合性，融合多学科知识。

2.简述临床教学的意义

临床教学能帮助学生将理论与实践结合，提高专业技能；培养职业态度和责任感；增强沟通协作能力；使其熟悉临床工作环境与流程，为今后工作奠定基础。