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我为农庄画幅画
目
目
标
达
成
1、走进生活,亲近自然。
2、培养学生的动手能力,发挥学生想象力。
3、感受农民伯伯的辛勤劳动。
教
教
学
过
程
引入话题
引入话题
通过多媒体播放集体农庄情景,将学生引入一个充满好奇的氛围中。
说说自己看到的农庄感受,激发学生创作的欲望(交流)。
自由创作
自由创作
自由创作
小组交流
议一议
议一议
庄园里的瓜果蔬菜是如何来的?(感受农民伯伯的辛勤劳动)
树立勤俭节约的意识。
作品展示
作品展示
展示作品
2、和父母分享自己的的作品
自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
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