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以下是为三年级下册英语(以人教版PEP教材为例)设计的听力训练材料,内容紧扣教材核心句型(如询问姓名、描述动物/颜色/位置、表达喜好等),难度贴合三年级学生听力水平(语速适中、词汇简单、指令清晰),包含日常对话、短文理解、指令反应三大类型,适合课堂练习或课后巩固。材料分为基础训练(单词/短语辨音)→句型听力(日常交流)→短文理解(简单故事)→综合任务(听指令做动作/填空),附答案与解析。
一、基础训练:单词/短语辨音(听录音,选单词/图片)
目标:训练学生对基础词汇(动物、颜色、数字、文具等)的听力辨识能力。
录音内容示例(教师朗读,学生根据听到的单词选择对应图片或单词):
1.听单词,选图
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