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2025年广州教师考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.学生在学习新知识时，将新知识与头脑中已有的知识建立联系，这种学习策略是（）

A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略

答案：C

3.下列属于内部动机的是（）

A.为了获得奖学金而努力学习B.为了赢得比赛而刻苦训练

C.对知识的强烈兴趣D.为了得到老师表扬而认真完成作业

答案：C

4.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）

A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

答案：C

5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略

答案：B

6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

答案：D

7.（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

A.问题B.问题解决C.理解问题D.问题空间

答案：D

8.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律

答案：D

9.学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移属于（）

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

答案：B

10.按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）

A.记忆能力B.语言能力C.思维能力D.行走能力

答案：D

二、多项选择题

1.下列属于学习与教学要素的有（）

A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

答案：ABCDE

2.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力E.教学指导

答案：ABC

3.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略E.复述策略

答案：ABC

4.下列属于创造性思维的特征的有（）

A.流畅性B.灵活性C.独创性D.敏捷性E.逻辑性

答案：ABC

5.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德信念

答案：ABCD

6.下列属于认知风格差异的有（）

A.场独立型与场依存型B.沉思型与冲动型C.辐合型与发散型D.内控型与外控型E.整体型与系列型

答案：ABCE

7.下列属于学习动机功能的有（）

A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.调节功能E.维持功能

答案：ABCDE

8.下列属于心智技能特点的有（）

A.观念性B.内潜性C.简缩性D.客观性E.外显性

答案：ABC

9.下列属于问题解决的基本特点的有（）

A.目的性B.认知性C.序列性D.创造性E.开放性

答案：ABC

10.下列属于教师成长与发展基本途径的有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验E.参加培训

答案：ABCD

三、判断题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

2.负强化就是惩罚。（）

答案：×

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

4.高智商一定有高创造性。（）

答案：×

5.品德是个体的先天禀赋。（）

答案：×

6.认知风格有优劣之分。（）

答案：×

7.接受学习一定是机械学习。（）

答案：×

8.问题解决就是不断尝试错误的过程。（）

答案：×

9.教师的教学能力是影响教学效果的唯一因素。（）

答案：×

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

四、简答题

1.简述学习策略的分类。

学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略；元认知策略包括计划策略、