第十三章三角形大单元教学设计 2025人教版数学八年级上册.docx

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《三角形》单元教学设计学科

《三角形》单元教学设计

数学

年级

八年级

设计者

教材版本

人教版

册、章

上册第十三章

课标要求

1．理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性。

2．探索并证明三角形内角和定理，掌握它的推论：三角形外角等于与它不相邻的两个内角的和。

3．证明三角形的任意两边之和大于第三边。。

内容分析

三角形是研究平面几何的基础图形，是“图形与几何”领域的核心内容之一。在本章中将系统学习三角形的概念、分类及核心性质，通过观察、实验、推理等活动，经历从具体到抽象的认知过程，理解三角形边与角的内在联系，掌握逻辑证明的基本方法。教材以生

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