小学生使用地理信息系统设计社区环保教育活动路线图课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在“双减”政策深入实施与新课标核心素养导向的教育转型背景下，小学教育正从知识本位向素养本位深刻变革，实践性、综合性学习

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