2025国考海口市机关党委岗位申论高频考点及答案.docxVIP

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2025国考海口市机关党委岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分,共计45分)

1.题目:

某市机关党委在推动“党建引领基层治理”工作中,收集到部分社区在落实党建引领措施中存在的典型问题。请根据给定材料,归纳整理出至少三种主要问题,并分别简述其表现。

答案:

(1)问题一:党组织作用发挥不充分

表现:部分社区党组织对基层治理的领导力不足,存在“党建与业务两张皮”现象。例如,党支部参与社区事务决策的次数较少,对社区重大事项的把控能力弱;部分党员先锋模范作用不明显,参与社区活动的积极性不高,群众对党组织的认同感不强。

(2)问题二:居民参与度低,治理机制不健全

表现:社区治理缺乏有效的居民参与机制,多数居民对社区事务漠不关心。例如,居民议事会形式化,议题设置脱离群众需求;社区志愿服务队伍不稳定,参与人数少,服务内容单一;部分社区对居民意见反馈处理不及时,导致居民满意度下降。

(3)问题三:资源整合能力不足,服务效能低下

表现:社区在整合社会资源方面存在短板,公共服务供给不足。例如,社区与企业、社会组织合作较少,难以形成协同治理合力;部分社区缺乏专业的社工队伍,服务能力有限;基础设施建设滞后,老旧小区改造进展缓慢,影响居民生活质量。

解析:

本题考察归纳概括能力,要求考生从材料中提炼问题并简述表现。答案需紧扣“党建引领基层治理”主题,分条列项,条理清晰。每个问题需包含问题名称和具体表现,避免泛泛而谈。

2.题目:

海口市某机关党委为提升党员干部服务群众能力,开展“我为群众办实事”实践活动。请根据给定材料,概括党员干部在服务群众过程中存在的共性不足。

答案:

(1)服务意识不强,群众需求把握不准

部分党员干部对群众工作重视不足,习惯于“坐等上门”而非主动服务,对群众的真实需求了解不深,导致服务内容与群众期望脱节。

(2)工作方法简单,缺乏创新意识

部分党员干部沿用传统工作模式,对新媒体、新技术应用不足,服务手段单一;在处理复杂问题时,缺乏创新思维,难以有效解决群众诉求。

(3)责任落实不到位,跟踪问效不力

部分党员干部在解决群众问题时,存在“一次性解决”的倾向,缺乏后续跟踪回访;对服务效果评估不足,导致问题反复出现,群众满意度不高。

解析:

本题要求概括党员干部服务群众的共性不足,答案需围绕“服务意识”“工作方法”“责任落实”三个维度展开,避免主观臆断,确保与材料内容一致。

3.题目:

某市机关党委在推进“智慧党建”建设过程中,收集到部分单位反馈的意见建议。请根据给定材料,归纳整理“智慧党建”建设中存在的主要问题。

答案:

(1)技术支撑不足,平台功能不完善

部分单位“智慧党建”平台建设滞后,技术更新不及时,存在系统兼容性差、操作界面复杂等问题;平台功能单一,未能有效整合党建资源,服务群众能力有限。

(2)数据应用能力弱,精准服务欠缺

部分单位对党建数据的收集、分析、应用不足,难以形成精准画像,导致服务推送“一刀切”;数据分析工具落后,无法有效支撑决策优化。

(3)培训宣传不到位,使用率低

部分单位对党员干部的“智慧党建”系统培训不足,导致操作不熟练;宣传推广力度不够,部分党员对平台功能不了解,使用积极性不高。

解析:

本题考察归纳概括能力,要求考生从“智慧党建”建设角度出发,提炼问题并分类表述。答案需突出技术、数据、培训三个维度,避免遗漏关键信息。

二、综合分析类(共2题,每题20分,共计40分)

1.题目:

近年来,海口市机关党委积极探索“党建+”模式,推动党建工作与业务工作深度融合。请结合给定材料,分析“党建+”模式在提升机关效能方面的积极作用。

答案:

(1)强化政治引领,提升队伍凝聚力

“党建+”模式通过将党建工作融入业务工作,增强党员干部的政治意识,提高队伍的凝聚力和战斗力。例如,通过“党建+业务培训”的方式,将政治理论学习与业务技能提升相结合,促进党员干部全面发展。

(2)创新工作方法,提高服务效率

“党建+”模式推动党建工作与业务工作协同推进,优化工作流程,提升服务效率。例如,通过“党建+志愿服务”的方式,组织党员干部参与社区治理、扶贫帮困等活动,切实解决群众问题。

(3)整合资源力量,形成治理合力

“党建+”模式促进党组织与社会组织、企业等合作,整合资源力量,形成治理合力。例如,通过“党建+企业合作”的方式,引入社会资本参与社区建设,推动基层治理提质增效。

解析:

本题考察综合分析能力,要求考生分析“党建+”模式的积极作用。答案需紧扣“政治引领”“工作方法”“资源整合”三个维度,避免空洞表述,确保与材料内容一致。

2.题目:

某市机关党委在推进“党建引领基层治理”工作中,面临资源有限、任务繁重的挑战。请结合给定材料,分析如何平衡党建工作与业

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