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第十章小结与复习;;【应用迁移1】
为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况,从中抽查了100名学生的视力情况,就这个问题来说,下面说法中正确的选项是〔〕
名学生是总体
名学生是所抽取的一个样本
;C;【归纳拓展】我们只有掌握好各种统计图的特点以后,才能更好地解决这类问题.所以本章没有难题,只要把根底打扎实了,大局部题目都是比较简单的.;【例3】对某班学生一次数学测验成绩(成绩为正数)进展各分数段人数的统计如下图,根据图示信息填空:
(1)该班有学生人;
(2)成绩在~
范围内的人数为.
(3)如果以大于或等于80分
为优良,则该班的优良率
约为.;【归纳拓展】学会从图形中获取信息,然后利用所得信息结合解决问题,其中要注意结合统计图的特点.;请根据图表信息回答下列问题:?(1)求表中a、b的值,并将频数分布直方图补充完整;?;〔2〕假设视力在以上〔含4.9〕均属正常,估计该县5600名初中毕业生视力正常的学生有多少人?;专题四统计图的综合应用;
(1)九年级共抽查了名学生,其圆心角为;
(2)九年级学生课外参加体育锻炼的占九年级人数
比例为;;(3)假设该校七、八、九年级分别有600人、500人、500人,按各年级参加体育锻炼的比例计算,则全校学生中课外参加体育锻炼的约有多少人?;;1.以下调查工作需采用全面调查方式的是()
;2.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜
采用〔〕
;;5.七年级某次抽考的各学科总分值值情况如下表,假设把本次七年级抽考各科总分值值比例绘成扇形统计图,则数学所在的圆心角是度.;6.某地区教育部门要了解初中学生阅读课外书籍的情况,随机调查了本地区500名初中学生一学期阅读课外书的本数,并绘制了如图的统计图.请根据统计图反映的信息答复以下问题.;
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