新型卓越工程师培养实施方案.docx

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新型卓越工程师培养实施方案

说明

为确保工程实践能力的有效培养，需要建立科学的评价体系。评价体系不仅要关注学生在项目中的实践表现，还要重视其创新思维、团队协作、问题解决等综合能力的评价。通过多维度、多层次的评价，能够全面了解学生在工程实践过程中的成长和进步，进一步指导其发展方向。

项目驱动学习能够增强学生的自主学习能力。在实际项目中，学生需要不断发现问题并寻求解决方案，面对不确定性和挑战时，他们需要主动寻找知识资源、开展独立思考，这种学习方式有助于培养学生的创新意识和主动探索精神。

尽管跨学科融合能够有效推动创新，但教育与产业之间的对接仍存在一

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