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九年级语文试卷
(本试卷共四道题,满分120分,时间150分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.妖娆(ráo)宿营(yín)嘶哑(yǎ)制之不理(zhì)
B.冠冕(guān)旁骛(wù)劫掠(jué)郑重其是(shì)
C.鲜妍(yán)秘诀(jué)汲取(j)相得益彰(zhāng)
D.丰润(rùn)瞥见(pi)惘然(wǎng)言不及意(yì)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
北京运河瓷画艺术馆内,千幅瓷板画,将丹青妙笔淬炼于烈焰之中。瓷画最妙在“窑变天成”的造化之功,《荷塘清韵》中铜红釉_流淌成田田莲叶,结晶釉偶然迸溅的银斑恰似惊鸿照影。这种“七分匠心,三分天工”的,令每幅作品皆成无独有偶的孤品。参观瓷画艺术馆不仅是视觉盛宴,更似一堂无声的语文课,启迪我们:唯有将的匠心注入传统血脉,方能使民族艺术瑰宝,在中华文明的长河中永绽。
A.自然美妙历久弥新锋芒
B.随意玄妙历久弥坚锋芒
C.自然玄妙历久弥新光芒
D.随意美妙历久弥坚光芒
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
①英雄是民族最闪亮的坐标。②在中华民族5000多年源远流长的文明历史中,每当遇到生死存亡的关键时刻,总有无数可歌可泣的英雄儿女挺身而出,慷慨前行。③(历史上)(平凡)(无数)的英雄艰苦奋斗,无私奉献,谱写了气吞山河的英雄壮歌。④他们犹如一颗颗星口一盏盏灯口一簇簇火,光耀天空,烛照大地,推动中华民族不断发展壮大,照亮中华民族伟大复兴的光辉前程。
A.句②中加点的三个短语结构相同。
B.句①的主干是“民族是坐标”。
C.句③中括号内的修饰语顺序正确。
D.句④“口”内标点符号应填“、”。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
A.雨果,法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B.五行,即金、木、水、火、土,五行缺土不吉利,补救的方法是用土或土作偏旁的字取名。
C.风骚,本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
D.艾青的成名作《大堰河----我的保姆》中,自由诗的特点非常明显,这表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行等方面。
(2)名著阅读。
艾青的诗作可划分为三个阶段,请结合《艾青诗选》的内容,完善思维导图。
5.古诗文默写。(6分)
(1)欲渡黄河冰塞川,。(李白《行路难》)
(2),到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3),在洞庭一湖。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)山水之乐,(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)初三的求学道路上,面对各种困难,我们应学习李白《行路难》(其一)中“,
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首词,完成6题。(3分)
【甲】
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】
阳关曲·中秋月①
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】①苏轼写下《水调歌头》之后不久,就与其弟苏辙得以团聚,有感而发,于是写下此作。
6.下列对两首词的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.《水调歌头》是咏中秋词中最著名的作品之一,词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。
B.《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。
C.《阳关曲·中秋月》首句中的“溢”字写出了月光如水流溢、冰清玉洁的特点。
D.《水调歌头》表达了诗人对天下离人的美好祝愿;《阳关曲·中秋月》表达了对天下离人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求。
(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠,山色微岚,水与
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