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历史故事讲述在初中历史教学中的情境创设与互动策略论文

摘要：本文以历史故事讲述为载体，探讨在初中历史教学中情境创设与互动策略的应用，旨在提高学生的学习兴趣、培养历史思维能力和互动合作意识。通过分析背景，本文提出了两点情境创设与互动策略，并对具体实施方法进行了阐述。

关键词：初中历史教学；历史故事讲述；情境创设；互动策略

一、背景分析

（一）1.初中历史教学中情境创设的重要性

在初中历史教学中，情境创设作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，增强历史知识的吸引力。历史故事讲述作为一种情境创设的手段，具有生动、形象、有趣的特点，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。历史故事讲述情境创设的具