高中化学实验中心理剧教学法对学生实验数据处理能力的研究论文.docx

高中化学实验中心理剧教学法对学生实验数据处理能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验中应用心理剧教学法对学生实验数据处理能力的影响。通过分析心理剧教学法的内涵、特点以及其在化学实验教学中的应用，本文提出心理剧教学法能够有效提高学生的实验数据处理能力，为高中化学实验教学方法改革提供有益参考。

关键词：高中化学；心理剧教学法；实验数据处理能力

一、引言

（一）心理剧教学法的内涵及其在化学实验中的应用

1.心理剧教学法的内涵

心理剧教学法是一种以情景剧为载体，通过角色扮演、情感体验、互动交流等方式，引导学生深入理解知识、培养能力、提升素质的教学方法。在化学实验教学中，心理剧教学法将理论知识与