高考英语复习资料易混易错专项复习（1）阅读理解 导学案（含解析）.pdfVIP

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（）阅读理解高考英语一轮复习易混易错专项复习

一、细节理解题

细节理解题通常针对文章中叙述的人物、事物、现象或理论等进行提问，题目难度不

大，题干中一般会出现表述较为具体的关键词，考生在审题后可快速锁定关键词并在文章中

寻找相应的细节描述。

有时候，虽然题干中提供了关键词，但通过题目的提问方式我们会发现，简单地回文搜

索关键词已不能满足做题需求。这时，通过审题来帮助我们提前决定解题方式就很有必要

了。

1.直接细节题

此类试题是对原文直接信息的考查，考生理解字面意思答题。在原文中可直接找到答

案，常用who，what，when，where，why和how等提问。此类试题选项多采用原文中的信

息直接进行考查，不需要考生进行推断。做题时，考生可以在文章中找到与答案有关的直接

信息。此类试题一般不会涉及全文的主旨，考生只要把选项内容与原文内容认真对比即可确

定答案。广告、公告、演出信息、航班时间表等类别的文章，常涉及直接细节题。

2.间接细节题

需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要

进行加工或整理才能得出答案此类试题介于事实细节题和推理判断题之间。四个选项不出现

原文中的直接信息，考生需借助同义转换、概念解析、归纳事实等方法对原文信息进行变

换，然后再进行进一步的推理或鉴别。

二、推理判断题

推理判断题是历年高考英语的命题集中点，包括判断和推理两个方面，属于深层理解

题，一般难度较高，得分率较低，其比例占30%~40%。从历年的高考阅读理解题来看，推理

判断题一般可以归纳为五大题型：细节推断题、文章的来源或读者对象推断题、写作意图

题、观点态度题和篇章结构题。预计高考阅读理解题中的推理判断题仍将是考查的重点，应

引起考生的重视。

1.细节推断题

细节推断题考查的内容虽属于原文的细节，但要求考生在原文基础上对文章信息进行分

析、理解、推断，立足于已知推断未知。解题原则是“忠于原文，只推一步”。考生解答细节

推断题时，首先要定位信息，通过寻读，找到相关信息点；然后进行字面理解，弄懂相关信

息点的字面意思；再进行信息整合，由因推果，由果推因；由一般推特殊，由特殊推一般；

由具体推抽象，由抽象推具体。然后做出符逻辑的推断，从而理解作者的言外之意。细节推

断题的答案不能在文章中直接找到，但是考生可在文章中寻找并确定推断的依据，推断出隐

藏的深层含义，要做到判断有据、推断有理。

2.观点态度推断题

文章中作者对某人或某事的观点态度、文章中涉及的人或组织机构的观点态度是常考内

容。在记叙文中，作者往往不直接提出观点，考生在阅读文章时要细心捕捉表达或暗示情感

态度的词或短语，从而推断出作者或文中人物的言外之意。

3.意图目的推断题

意图目的推理判断题要求考生根据文章的论述，揣测作者的写作意图及运用某种写作手

法的目的。作者一般不直接陈述自己的意图，而是通过文章陈述的事实，使读者信服某种想

法或观点。这种题型不但要求考生能理解文章的大意，同时要具备对作者阐述问题的方法进

行归纳总结和分析的能力。当然，有时候也会考查考生推断开展某项活动的目的意图，要通

过对事件的起因和事件发起人的愿望推断出目的和意图来。

4.文章出处或读者对象推断题

推断文章出处和读者对象的题目，首先要从文章的体裁和内容着手，弄清文章的中心话

题，然后根据话题，确定文章来源和读者对象。如：新闻、广告应出现在报纸、网络上；科

普类文章应出现在科学杂志上或报纸的科学版块上；对子女的教育话题的读者对象应该是父

母。

5.下文内容或事件发展结果推断题

此类题目要求考生根据语篇对事件可能的结局和下段可能涉及的内容进行预测。解这类

题目时，考生应把握作者的写作思路和文章的篇章结构，根据文章最后一段的描述做出合情

合理的预测。

三、主旨大意题

主旨大意题主要考查考生对全文的内容或某一段的内容加以合理地归纳，目的是检查对

短文整体或某一段落的理解概括能力。该类题目是高考中的难点之一，也是区分度较大的题

目。主要考查：选择最佳标题；概括文章的中心思想；理解段落大意等。

此类题正确选项的特点：通常不含细节信息和表示绝对意义的词；能概括文章（或段

落）的全部内容。干扰项的特点：以偏概全；选项过于笼统；选项内容是命题者杜撰的；选

项与主题无关。因为考生需要读完全文才能把握文章主题，所以在解答此类题时，考生不要

急于去找答案，不论它出现在什么位置都永远把主旨