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写校运会的记叙文600字

写校运会的记叙文600字篇1

“加油!”“加油!”“耶!我们班赢了!”校园里传出一阵阵欢呼和呐喊声。原来是学校正在举行第二届校运会，这次校运会的项目有:跳绳、立定跳远、短跑、长跑……其中使我最感兴趣的要数50米接力了。

我虽然不是运动员，但获得了胜利是我们班的荣誉呀!

激动人心的50米接力赛拉开了帷幕，参加比赛的同学个个摩拳擦掌，既紧张又兴奋，男生女生在操场的两边站好，紧张地等待比赛的口哨声。哨声一响，队员们就像离弦的箭一般飞了出去。对手快速地挥动着手臂,脚就像踩着风火轮一般。

然而，我们的队员也不甘示弱，好像有一股力量在把他往终点线推，对手一见，气得干瞪眼，烟直接从他的脑袋上冒了出来，手臂也挥得更快了。但无济于事，我们的队员还是抢先一步将接力棒递给了下一位队员。

这位队员是一个女孩，虽是女孩，但实力一点儿也不逊色于男孩。她借着自己比另外一个对手跑得快的优势，努力地与对手拉开距离，将接力棒率先递给了我们的下一位队员……

我们班跑得最快的同学接到接力棒后，将对手远远地甩在了后面，凡是他跑过的地方，都掀起了一阵风。身旁，队友的呼喊声，小鸟的啼叫声，众人的目光都像是在为他欢呼。他冲向了终点，“耶!我们班赢了，我们班第一….”

接力棒在手中传递，牵动着全场观众的心弦。这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。几百双眼睛注视着你们矫健的身影。近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声;近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

校运会就在紧张、激烈的比赛中圆满结束了。

写校运会的记叙文600字篇2

运动会的比赛项目可真多啊，有跳短绳比赛，有跑步比赛，还有体操比赛……，我参加的是50米短跑比赛。

赛前，我围着操场慢跑了两圈，扭扭脚，转转手，拉拉四肢……，等我活动好，老师已经宣布各就各位了。

我站在起跑点，身体前倾，迈开弓箭步，甩开八字臂，时刻准备起跑，我就像是一只正要奔向猎物的老虎一样，蠢蠢欲动，伺机而发。“预备!”裁判员举起计时表，选手们个个屏住呼吸。“开始!”我双臂一摆，脚尖用力一弹，像离弦的箭一样冲了出去。耳边传来呼啸的风声，那调皮的风娃娃好像是在为我加油助威，又好像在全力以赴伴随我，给我带来一丝丝凉意。还有30米，我瞟瞟对手，只见对手们有的和我并排，有的好像因为暂时落后了而烦脑，还有的正目不转睛地盯着终点，好像盯着它就能发现宝藏似的……。目前排第二的我，毫不示弱，快马加鞭，每跨一步，都恨不得变成一字腿，每踩一脚，都巴不得脚下腾云，虽然头上汗像断线的珠子，可是根本没有一点疲倦感，只听见为我呐喊的四(8)班的同学们，正不停地大喊:“加油!张钰妍，加油!加油!努力，一切为了争第一!”只剩最后15米了!可我还是没有追上前面那个同学，我一紧张，一颗心立刻提到了嗓子眼，要知道，如果我拿到了第一，我们班的体育平均分就是全年级第一了，可不能在最后时刻掉链子。想到这里，我心一横，脚下生风，手臂甩得更紧，最后10米、5米、3米……我使出了全部力气，奋力一跃，第一个撞过了红线。“耶!耶!”我们班的同学，跳的跳，喊的喊，击掌的击掌，一蜂拥围着我，为我喝彩。

写校运会的记叙文600字篇3

校运会的那天，我们班有好多人都报名参加了竹竿舞比赛，这项运动是我认为校运会中最有意思的项目，而且那次我们拿了第一名，我对那天的情景记得特别的清晰。

前面那个班已准备好了，“开始!”随着裁判的一声令下，两旁敲竹竿的同学便有节奏地敲起竹竿来。我站在一旁，看着他们一个个安然无恙地跳过，心里别提有多急了。于是我走到他们班啦啦队的对面——“反动派”里，跟着一起嘀咕:“掉鞋……插错脚……掉裤子……”顺手在一个人身上虚空画了一个圈，“画个圆圈诅咒你!”见证奇迹的时候开始了，那个人竟在最后一竿插错脚步啦!哦，哈哈哈!

到我们班了。“开始!”划过空气的一声响起，场面顿时沸腾了，现场三种声音在交替着，一种是竹竿的敲打声，一种是振奋人心的加油声，还有一种就是我恨之入骨的“诅咒”声。我们班的啦啦队和“反动派”各占半边地盘，大家都声嘶力竭地喊着，似乎就看谁先把嗓子喊哑。我一边吼着“加油”，一边紧张地看着他们跑。只见她们一只脚如蜻蜓点般在地上轻轻一点，又马上在竹竿要夹脚时把脚抬出来，她们脚步欢快，好象这只是一个小小的游戏，但从她们绷紧的脸上不难看出，她们紧张得连大气都不敢出一口。

这时，对面那些“吃饱了撑的”人声势大了，似乎是惹急了，我抬起头，眸子冷冷地看着他们，一股无形而冰冷的压力和气势从我身上散发而出，顿时周围的人都退避三舍，一道透人心扉的`寒电射向他们，我卖力地喊着:“加油!加油!”队友们也更加卖力地喊着。“反动派”似乎被我们的气势吓住了，声势越来越小，最后灰溜溜地“隐逸”了。

最后的结果还是要用实力是