苏教版一年级下册第课小松鼠找花生果课文及教案（2025—2026学年）.docxVIP

苏教版一年级下册第课小松鼠找花生果课文及教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

《小松鼠找花生果》是苏教版一年级下册语文教材中的一课，属于识字与写字单元。本课内容与一年级学生的认知特点和生活经验相符合，旨在通过有趣的故事情境，引导学生认识生字，学习写字，同时培养他们的观察力和想象力。本课在单元乃至整个课程体系中起到承上启下的作用，与前一篇课文《春天在哪里》形成对比，为学生展示四季变化，与后续的识字写字训练相衔接。核心概念包括生字的识别与书写，技能包括观察能力和想象力的发展。

2.学情分析

一年级学生正处于从幼儿园过渡到小学的关键时期，他们具备一定的语言基础和生活经验，但识字量和书写技能有限。学生对故事情节感兴趣，喜欢通过游戏和活动学习。然而，他们可能存在注意力不集中、书写不规范等问题。本课应关注学生的个体差异，通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习困难。

3.教学目标与策略

教学目标包括：认识生字“松、鼠、花、生、果”，学习书写；理解故事内容，培养观察力和想象力；通过合作学习，提高口语表达能力。教学策略上，采用故事导入、游戏识字、小组合作等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，注重个别辅导，针对学生的不同需求，提供个性化的指导。

二、教学目标

知识目标

说出：能正确认读并书写生字“松、鼠、花、生、果”。

列举：能列举出课文中出现的自然环境和动植物名称。

解释：能理解故事中“花生果”的含义，并解释其与松鼠生活的关系。

能力目标

设计：能根据故事内容，设计一个寻找花生果的情境游戏。

评价：能评价同伴设计的游戏，提出改进建议。

阐释：能用自己的语言解释故事中松鼠的行为，并阐述其背后的原因。

情感态度与价值观目标

体会：能体会到松鼠勤劳、聪明的品质。

尊重：能尊重自然界中的动植物，保护环境。

欣赏：能欣赏故事中的自然美景，感受大自然的魅力。

科学思维目标

观察：能通过观察图片，找出故事中的细节，并进行分析。

推理：能根据故事情节，合理推测松鼠下一步的行动。

分析：能分析故事中的因果关系，理解事物之间的联系。

科学评价目标

评价：能评价自己的学习过程，找出不足并改进。

反思：能反思自己在学习中的表现，总结经验教训。

交流：能与同伴交流学习心得，共同进步。

三、教学重难点

教学重点：正确认读和书写生字“松、鼠、花、生、果”，理解故事内容，培养观察能力和想象力。

教学难点：生字“松、鼠、花、生、果”的书写技巧，以及理解故事中松鼠寻找花生果的动机和过程，需要结合图片和生活经验进行辅助教学。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、生字卡片、故事插图等教具，并设计互动游戏环节；学生需预习课文内容，准备画笔和彩色纸。同时，布置教室环境，确保小组讨论空间充足，并准备黑板板书的设计框架，以便于课堂展示和讲解。

五、教学过程

1.导入环节（5分钟）

活动设计：播放一段关于森林的动画片，引起学生对森林和动植物的兴趣。

学生活动：观看动画片，思考并回答：森林里有哪些动植物？

教师引导：同学们刚刚看到的是一幅美丽的森林画面，森林里生活着各种各样的动植物，今天我们要学习的故事就发生在这个神奇的森林里。

2.新授环节（20分钟）

活动设计：

生字教学：教师展示生字卡片，带领学生认读“松、鼠、花、生、果”等生字，并讲解生字的结构和笔顺。

故事讲解：教师声情并茂地讲述《小松鼠找花生果》的故事，引导学生关注故事情节和角色行为。

图片观察：展示与故事相关的图片，引导学生观察图片内容，并与故事情节进行对应。

学生活动：

生字认读：跟随教师认读生字，并尝试书写。

故事理解：认真听讲，思考故事中的问题，并与同学讨论。

图片观察：观察图片，描述图片内容，并与故事情节进行对应。

教师引导：

在生字教学中，关注学生的书写规范，纠正错误。

在故事讲解中，引导学生关注故事情节和角色行为，提问并解答学生的疑问。

在图片观察中，引导学生从图片中发现细节，并与故事情节进行对应。

3.巩固环节（15分钟）

活动设计：

角色扮演：学生分组，扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏。

故事续编：学生发挥想象力，续编故事，展示自己的创造力。

生字练习：学生书写生字，巩固所学知识。

学生活动：

角色扮演：积极参与角色扮演游戏，体验角色情感。

故事续编：发挥想象力，续编故事，展示自己的创造力。

生字练习：认真书写生字，巩固所学知识。

教师引导：

在角色扮演中，关注学生的表现，鼓励他们大胆表达。

在故事续编中，引导学生发挥想象力，丰富故事内容。

在生字练习中，关注学生的书写规范，纠正错误。

4.小结环节（5分钟）

活动设计：

教师引导学生回顾本节课所学