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北师四下第五单元《认识方程》
第3等量关系
课题等量关系课型新授课
本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教学的，通过跷跷板情境，学
生用语言描述具体情境中的等量关系，通过反复体验感知找出等量关系，本节课的教学对学
分析
生学习方程、解方程及运用方程解决简单的实际问题起着承上启下的作用，它是学生学习用
方程解决问题的起始课，在本单元中具有重要的地位。
学生已学会了加与减的互逆关系、乘与除的互逆关系。学生在解决问题学习中积累的数
学情分析
量关系的学习经验。
教法：通过具体情境学发现等量关系，并能用语言和算式来表述，并在反复体会和深入
探究中多角度理解等量关系。
教学策略学法：以自主探究、小组合作作为学习的主要方式。由直观到抽象，在探索和交流中感受、
体会和理解。
北师大版数学四年级下册第64-65的“等量关系”。
教学内容
1、结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系，知道同一个等量关
系可以有不同的表示形式。
教学目标
2、初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值。
3、培养学生自主探究和合作交流的能力。
重点：能够在具体情境中找出等量关系。
教学重点
教学难点难点：知道同一等量关系可以用不同的表示形式。
练习纸，课件
教学准备
安排1
Unit5ofBeijingNormalUniversitysFourth
ClassUnderstandingEquations
son3Equivalent
Relationships
课题等量关系课型新授课
Thissonistaughtonthebasisofstudentslearningtouseletterstoexpressnumericalfunctions.Theteaching
materialguidesstudentsthroughaseesawsituation.
Studentsuselanguagetodescribeequivalencerelationshipsinspecificsituations,andfindoutequivalencerelationships
分析throughrepeatedexperiencesandpercepti
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