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《难忘的小学生活》研究性学习设计
作者姓名
张勇
任职单位
衡水市景县留府乡庄头小学
学科
语文
年级
六年级
单元标题
难忘的小学生活
研究性学习名称
师恩难忘
小组成员这条是从学生角度提出的，如何分组是否就在过程设计中体现？
这条是从学生角度提出的，如何分组是否就在过程设计中体现？
根据教学过程把学生分成三组，每组十二人。
所需时间
1课时
【学习目标】（或概述）
1、充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘，在浓浓的师恩中找寻成长的足迹，并以此为动力，继续前进。
2、通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探
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