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2025江苏师范大学考研33教育综合《教育心理学》真题解析卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于心理学的研究对象？()

A.人的心理活动

B.人的生理活动

C.人的社会活动

D.人的思维活动

2.2.心理发展的动因主要是什么？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.以上都是

3.3.学习动机的内部条件主要指什么？()

A.生理需要

B.社会需要

C.个体认知结构

D.个体情感体验

4.4.下列哪种学习理论强调通过条件作用形成刺激与反应之间的联系？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

5.5.在教育心理学中，‘最近发展区’这一概念是由谁提出的？()

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.托尔曼

D.布鲁纳

6.6.儿童在游戏中模仿父母的行为，这种行为属于哪种学习？()

A.避免学习

B.观察学习

C.重复学习

D.自主学习

7.7.在教学过程中，教师如何帮助学生进行有效的学习？()

A.提供丰富的学习材料

B.创设良好的学习环境

C.引导学生主动参与

D.以上都是

8.8.下列哪项不属于认知风格？()

A.实证型

B.理论型

C.实践型

D.内向型

9.9.下列哪种教学方法强调学生的主动探索和发现？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题解决法

D.讨论法

10.10.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭环境

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.学生的学习动机

E.学生的智力水平

12.2.在教育心理学中，以下哪些属于学习的基本过程？()

A.刺激-反应过程

B.知识的获得过程

C.知识的保持过程

D.知识的应用过程

E.知识的评估过程

13.3.教育心理学研究的主要内容包括哪些方面？()

A.学生的认知发展

B.学生的情绪与动机

C.教学方法与策略

D.教师的心理特点

E.教育测量与评价

14.4.以下哪些因素是影响儿童社会性发展的关键因素？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

E.社会文化背景

15.5.以下哪些是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.案例分析法

E.文献研究法

三、填空题(共5题)

16.1.根据维果斯基的理论，儿童心理发展的主要动力是__________与儿童现有发展水平之间的差距。

17.2.学习动机的两个基本成分是__________和__________。

18.3.在学习过程中，学习者对信息进行编码、整合和提取的心理过程称为__________。

19.4.儿童认知发展的阶段理论是由__________提出的。

20.5.教师的专业发展包括__________、_________和__________三个方面。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.2.在教育过程中，教师应该尽量采用单一的教学方法来满足所有学生的学习需求。()

A.正确B.错误

23.3.学生的认知发展是一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机是影响学习效果的唯一因素。()

A.正确B.错误

25.5.教师应该完全根据学生的兴趣来设计教学内容和教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述维果斯基的文化-历史发展理论的基本观点。

27.2.解释如何根据学生的认知发展阶段设计合适的教学策略。

28.3.论述学习动机对学习效果的影响。

29.4.解释如何运用观察法进行研究。

30.5.分析教师的专业发展路径。

2025江苏师范大学考研33教育综合《教育心理学》真题解析卷

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】心理学的研究对象是