河北省保定市安国中学等3校2023届高三下学期3月月考数学Word版.docxVIP

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河北省高三年级下学期3月联考

数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号,座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则

A. B. C. D.

2设,则

A. B. C.3 D.

3.《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作,书中称轴截面为等腰直角三角形的圆锥为直角圆锥,则直角圆锥侧面展开图的圆心角的弧度数为

A. B. C. D.

4.设,,,则a,b,c的大小关系为

A. B.

C. D.

5.已知函数,则在上

A.单调递增 B.单调递减

C.先增后减 D.先减后增

6.已知等比数列的公比的平方不为1,,则“是等比数列”是“是等差数列”的

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件.

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

7.如图,在正方形ABCD中,E,F分别是边AB,AD上的点,,,则

A. B.

C. D.

8.在直三棱柱中,为等边三角形,若三棱柱的体积为,则该三棱柱外接球表面积的最小值为

A. B. C. D.

二、选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.

9.某校抽取了某班20名学生的化学成绩,并将他们的成绩制成如下所示的表格.

成绩

60

65

70

75

80

85

90

人数

2

3

3

5

4

2

1

下列结论正确的是

A.这20人成绩的众数为75 B.这20人成绩的极差为30

C.这20人成绩的25%分位数为65 D.这20人成绩的平均数为75

10.定义在上的函数满足,则的图象可能为

A. B.

C. D.

11.存在函数,对任意都有,则函数不可能为

A. B.

C. D.

12.设双曲线:的右焦点为,,若直线与的右支交于A,B两点,且F为的重心,则

A.E的离心率的取值范围为

B.E的离心率的取值范围为

C.直线斜率的取值范围为

D.直线斜率的取值范围为

三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡中的横线上.

13.已知单位向量,,满足,则__________.

14.现有6个三好学生名额,计划分到三个班级,则恰有一个班没有分到三好学生名额的概率为__________.

15.写出一条与圆和曲线都相切的直线的方程:__________.

16.在正四棱锥中,M为SC的中点,过AM作截面将该四棱锥分成上、下两部分,记上、下两部分的体积分别为,,则的最大值是___________.

四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.(10分)

已知数列满足.

(1)求的通项公式;

(2)已知求数列的前20项和.

18.(12分)

已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.

(1)求角A;

(2)若为锐角三角形,且外接圆的半径为,求的取值范围.

19.(12分)

某学校食堂中午和晚上都会提供A,B两种套餐(每人每次只能选择其中一种),经过统计分析发现:学生中午选择A类套餐的概率为,选择B类套餐的概率为;在中午选择A类套餐的前提下,晚上还选择A类套餐的概率为,选择B类套餐的概率为;在中午选择B类套餐的前提下,晚上选择A类套餐的概率为,选择B类套餐的概率为.

(1)若同学甲晚上选择A类套餐,求同学甲中午也选择A类套餐的概率;

(2)记某宿舍的4名同学在晚上选择B类套餐的人数为X,假设每名同学选择何种套餐是相互独立的,求X的分布列及数学期望.

20.(12分)

如图1,在中,,,E为BC的中点,F为AB上一点,且.现将沿EF翻折到,如图2.

(1)证明:.

(2)已知二面角为,在棱AC上是否存在点M,使得直线BC与平面所成角的正弦值为?若存在,确定的位置;若不存在,请说明理由.

21.(12分)

已知是椭圆:的右焦点,且在椭圆C上,PF垂直于轴.

(1)求椭圆C的方程.

(2)过点F的直线交椭圆C于A,B(异于点P)两点,D为直线上一点.设直线PA,PD,PB的斜率分别为,,,若,证明:点的横坐标为定值.

22.(12分)

已知函数.

(1)若,求的极值;

(2)若,是的两个零点,且,证明:.

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