中考物理 课堂讲本 1 基础梳理篇 主题单元5 第10课时 固体压强.pptVIP

物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!主题单元五压强第10课时固体压强知识梳理1重点突破2福建5年中考聚焦3基础梳理篇垂直明显越小受力面积压力的作用效果单位面积所受的压力为1N压力受力面积压力受力面积增大减小动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，能减小压强的是()A.啄木鸟的尖嘴 B.骆驼的巨掌C.鹰的利爪 D.野牛的双角增大或减小压强的方法[8年3考]例1B福建特产琯溪红肉蜜柚营养丰富，小点在吃柚子时将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，如图所示，把两端绳头往两侧拉，就能轻松地把柚子打开，这个方法事实上就是通过______________来增大压强的。例2减小受力面积[2023福建节选5分]如图所示，质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接触面积为0.02m2。求：(g取10N/kg)(1)探空仪所受的重力。例3固体压强的分析与计算[8年8考]解：探空仪所受的重力G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N。(2)探空仪对水平桌面的压强。[2024福州一模]太极拳是我国非物质文化遗产，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。由如图甲姿势换成如图乙姿势时，人对水平地面的压力______，压强______。例4不变变大[2024厦门期中]如图所示，如果把书本从桌子的边缘缓慢加速向左拉，但不离开桌面，则书本对桌面的压力______，书本对桌面的压强______。(均填“变大”“变小”或“不变”)例5不变变大(1)在移动过程中，木板对桌面的压力______(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)由图乙可得长木板的长度为_____m。(3)若木板宽为0.25m，则长木板的底面积为_____m2。(4)木块对水平桌面的压力为___N。不变0.80.26如图所示，将三个质地均匀的实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是()A.ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B.ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C.m甲＜m乙＜m丙 D.m甲＝m乙＝m丙例6方法点拨：Apgh质量分布均匀的长方体对桌面的压强为p，用几种不同的方法切去一半，剩余的一半(阴影部分)留在桌面上的压强分别为p1、p2、p3、p4。请分别比较与p的大小关系。固体切割的压强问题例7＝＜＜＜实验剖析设计与进行实验1.实验装置如图所示。2.压力的作用效果的影响因素：______的大小和__________的大小。3.用海绵的原因：比较容易观察到实验现象。实验：探究压力作用效果与哪些因素有关压力受力面积4.被压物体发生形变，说明力可以改变物体的______。5.实验方法(1)__________法：①探究压力的作用效果与__________的关系时，要控制压力大小相等，改变受力面积大小。②探究压力的作用效果与______的关系时，要控制受力面积相等，改变压力的大小。(2)转换法：实验中通过_______________来反映压力的作用效果。形状控制变量受力面积压力海绵的形变程度观察实验现象得出结论6.(1)当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(2)当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。交流与反思7.可以代替海绵的物品：沙子、橡皮泥、气球等。[2024泉州期末改编]如图所示，用两个矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。(1)实验时，通过观察________________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。例8海绵的凹陷程度(2)在图A、B、C的操作中，观察图A和图____可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。(3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果______(填“相同”或“不相同”)，理由是____________________。B压力相同压力和受力面积相同(4)小点做了如图E所示的实验，观察到海绵的凹陷程度与A相同，于是得出结论：压力的作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________。没有控制受力面积相等【实验优化】(5)小军同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码(如图所示)也进行了该探究活动。①将橡皮泥