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苏少版(2024)七年级上册美术第13课拼接流动的美景教案
—\核心素养目标
(-)审美感知
1.引导学生观察校园中光影下的景物(如教学楼的轮廓、树木的
枝叶、操场的角落等)在不同时段的变化,感知光影流动中景物的形
态美、色彩美和节奏美,提升对校园光影与景物拼接艺术的审美敏
感度和鉴赏能力。
2.通过分析以“拼接流动的美景”为主题的美术作品(如拼贴画、
摄影拼贴、数字合成作品等),体会艺术家如何通过拼接手法展现光
影下景物的动态变化和空间层次,理解不同拼接形式在现“流动
感”时的独特魅力,增强对艺术现多样性的审美
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