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上海市幼儿园教师参考用书体系梳理与使用指南

一、参考用书核心体系框架

上海市幼儿园教师参考用书以《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为核心依据，构建了“基础理论+领域实践+生活指导”三位一体的体系，兼具规范性与实操性。其核心特点体现为：

保教融合导向：将教育目标与保育要求深度结合，如生活活动指导中同步渗透习惯培养与安全教育；

分级适配设计：按小、中、大班幼儿发展特点分层编写内容，确保难度与目标匹配；

多元资源配套：部分用书同步提供课件、视频素材等立体化资源，支持“做中学，做中教”。

二、重点参考用书分类与内容解析

（一）基础理论类用书

1.《学前教育学