8.2守护正义教学评议题式教学设计 2025道德与法治八年级上册.pdf

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课题八年级上册第八课第二框《守护正义》

本课题位于八年级上册第三单元第八课第二框，是在学生学习“公平”

教内涵与价值的基础上，进一步聚焦“正义”这一核心议题。本课设计以渝检护

“未”团队的真实事迹为线索，从“正义之核（价值）—正义之盾（方法）—

材正义之光（共同体）”三个维度，引导学生理解正义的重要性、要求，以及守

护正义的路径（个人勇气智慧、司法公正、国际正义）。本课通过“强制报告

分

制度”“李非白守护三姐妹”“中国

教师资格证持证人

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