2026届高三数学一轮复习课件：用样本估计总体.pptxVIP

;链教材·夯基固本;1．(人A必二P203例2改)某射击运动员7次训练的成绩分别为86,88,90,89,88,87,85，则这7次成绩的第80百分位数为 ()

A．88.5 B．89

C．91 D．89.5;2．(2024·南通一调)(多选)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次成绩(单位：环)，得到如下数据：

?

?

?

则 ()

A．甲成绩的样本极差小于乙成绩的样本极差

B．甲成绩的样本平均值等于乙成绩的样本平均值

C．甲成绩的样本中位数等于乙成绩的样本中位数

D．甲成绩的样本标准差小于乙成绩的样本标准差;;3．(人A必二P216习题T2)甲、乙两台机床同时生产一种零件，在10天中，两台机床每天生产的次品数分别为：

甲0102203124

乙2311021101

分别计算这两组数据的平均数和标准差，从计算结果看，______机床的性能更好．;;;1．总体平均数与样本平均数;样本均值;2．百分位数

一般地，一组数据的第k百分位数是这样一个值pk，它使得这组数据中至少有______的数据小于或等于pk，且至少有_____________的数据大于或等于pk．如果将样本数据从小到大排列成一行，那么第k百分位数pk所处位置如图所示．;3．平均数、中位数和众数

?

(2)中位数：将一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列，处在最________的一个数据(当数据个数是奇数时)或最中间两个数据的__________(当数据个数是偶数时)叫做这组数据的中位数．

(3)众数：一组数据中出现次数________的数据(即频数最大值所对应的样本数据)．;研题型·能力养成;目标;(2)(2024·安庆二模)在一次学科核心素养能力测试活动中，随机抽取了100名同学的成绩(评分满分为100分)，将所有数据按[40,50]，(50,60]，(60,70]，(70,80]，(80,90]，(90,100]进行分组，整理得到频率分布直方图如图所示，则估计这次调查数据的第64百分位数为 ()

A．80 B．78

C．76 D．74;;计算一组n个数据第p百分位数的步骤：

第一步，按从小到大的顺序排列原始数据；

第二步，计算i＝n×p%；

第三步，若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为第j项数据；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第(i＋1)项数据的平均数．;变式1(2024·日照一模)有一组按从小到大顺序排列的??据：3,5,7,8,9,10，则这组数据的40%分位数为_____．;目标;;(2)(2024·泰安三模)(多选)某灯具配件厂生产了一种塑胶配件，该厂质检人员某日随机抽取了100个该配件的质量指标值(单位：分)作为一个样本，得到如图所示的频率分布直方图，则(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)()

A．m＝0.03

B．样本质量指标值的平均数为75

C．样本质量指标值的众数小于其平均数

D．样本质量指标值的第75百分位数为85

;;频率分布直方图中的数字特征

(1)众数估计值：最高矩形的底边中点的横坐标．

(2)中位数：中位数左边和右边的矩形的面积和应该相等．

(3)平均数：平均数在频率分布直方图中等于各组区间的中点值与对应频率之积的和．

;变式2(2023·新高考Ⅰ卷)(多选)有一组样本数据x1，x2，…，x6，其中x1是最小值，x6是最大值，则 ()

A．x2，x3，x4，x5的平均数等于x1，x2，…，x6的平均数

B．x2，x3，x4，x5的中位数等于x1，x2，…，x6的中位数

C．x2，x3，x4，x5的标准差不小于x1，x2，…，x6的标准差

D．x2，x3，x4，x5的极差不大于x1，x2，…，x6的极差;;;目标;;;标准差(方差)反映了数据的离散与集中、波动与稳定的程度．标准差(方差)越大，数据的离散程度越大；标准差(方差)越小，数据的离散程度越小．;目标;;视角2分层随机抽样中的方差

(2024·荆州模拟节选)某果园产苹果，其中一堆苹果中大果与小果的个数比例为4∶1．若选择分层随机抽样，抽出100个苹果，其中大果的单果平均质量为240克，方差为300，小果的单果平均质量为190克，方差为320，则可估计果园苹果的单果平均质量为_______克，方差为_______．

;;变式4－2(2024·汕头一模)(多选)某次数学考试后，为分析学生的学习情况，某校从某年级中随机抽取了100名学生的成绩，整理得到如图所示的频率分布直方图．为进一步分析高分学生的成绩分布情况，计算得到这100名学生中，成绩位于[80,90)内的学生成绩方差为12，成绩位于[90,100)内的学生成绩方差为10，则