2025年陕西省普通高中学业水平选择性考试(陕西、山西、青海、宁夏考卷)生物（详解版）.docxVIP

2025年陕西省普通高中学业水平选择性考试(陕西、山西、青海、宁夏考卷)生物

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.佝偻病伴发的手足抽搐症状与人体内某种元素缺乏有关。该元素还可以

A.参与构成叶绿素 B.用于诱导原生质体融合

C.辅助血红蛋白携氧 D.参与构成甲状腺激素

2.某樱桃品种由北方引种到南方后,栽培于平地和同一地区高山的相比,花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量,结果如表。下列叙述错误的是

栽培

地点

海拔

(m)

年均温

度(℃)

激素含量(ng·g-1)

每100个花

芽的质量(g)

细胞分裂素

赤霉素

脱落酸

生长素

平地

10

18.7

17.2

4.1

102.8

43.1

6.6

高山

1058

13.4

20.9

4.9

95.9

41.9

7.3

A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控

B.平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响

C.樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反

D.生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大

3.我国是世界上最大的柠檬酸生产国。利用黑曲霉通过深层通气液体发酵技术生产柠檬酸,流程如图。下列叙述错误的是

A.淀粉水解糖为发酵提供碳源和能源

B.扩大培养可提供足量的黑曲霉菌种

C.培养基、发酵罐和空气的灭菌方法相同

D.通气、搅拌有利于溶解氧增加和柠檬酸积累

4.细胞衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是

A.细胞持续分裂过程中端粒缩短可引起细胞衰老

B.皮肤生发层新形成细胞替代衰老细胞过程中有新蛋白合成

C.哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老

D.衰老小肠上皮细胞的膜通透性改变,物质吸收效率降低

5.对下列关于中学生物学实验的描述错误的是

①探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用

②观察植物细胞的质壁分离现象

③探究培养液中酵母菌种群数量的变化

④观察植物细胞的有丝分裂

⑤观察叶绿体和细胞质的流动

⑥DNA的粗提取与鉴定

A.①⑥通过观察颜色判断实验结果

B.③⑥均须进行离心操作

C.②④均可使用洋葱作为实验材料

D.②⑤实验过程均须保持细胞活性

6.临床上常用能量合剂给患者提供能量,改善细胞功能,提高治疗效果。某能量合剂的配方如表,其中辅酶A参与糖和脂肪等有机物的氧化分解。下列叙述错误的是

成分

ATP

辅酶A

10%KCl

5%NaHCO3

用量

60mg

100U

10mL

50mL

用法

溶于500mL5%葡萄糖溶液后,静脉滴注

A.K+经协助扩散内流以维持神经细胞静息电位

B.补充辅酶A可增强细胞呼吸促进ATP生成

C.HCO3-/H2CO3在维持血浆

D.合剂中的无机盐离子参与细胞外液渗透压的维持

7.科研人员通过对绵羊受精卵进行基因编辑和胚胎移植等操作,获得了羊毛长度显著长于对照组的优良品系。下列叙述错误的是

A.为获取足够的卵子,需对供体绵羊注射促性腺激素进行超数排卵处理

B.为确保受体绵羊与供体绵羊生理状态一致,需进行同期发情处理

C.受精卵发育至桑葚胚阶段,细胞数量和胚胎总体积均增加

D.对照组绵羊的选择需考虑年龄、性别等无关变量的影响

8.丙酮酸是糖代谢过程的重要中间物质。丙酮酸转运蛋白(MPC)运输丙酮酸通过线粒体内膜的过程如图。下列叙述错误的是

A.MPC功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会增加

B.丙酮酸根、H+共同与MPC结合使后者构象改变

C.线粒体内外膜间隙pH变化影响丙酮酸根转运速率

D.线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度差越大其转运速率越高

9.专食性绢蝶幼虫以半荷包紫堇叶片为食,成体绢蝶偏好在绿叶型半荷包紫堇植株附近产卵。生长于某冰川地域的半荷包紫堇因bHLH35基因突变使叶片呈现类似岩石的灰色,不易被成体绢蝶识别。冰川消融导致裸露岩石增多、分布范围扩大,则该地区

A.半荷包紫堇突变的bHLH35基因频率会逐渐增加

B.半荷包紫堇bHLH35基因突变会引起绢蝶的变异

C.灰叶型半荷包紫堇的出现标志着新物种的形成

D.冰川消融导致绢蝶受到的选择压力减小

10.金刚鹦鹉的羽毛色彩缤纷。研究发现乙醛脱氢酶能催化鹦鹉黄素的醛基转化为羧基,造成羽色由红到黄的渐变。同一只鹦鹉不同部位的羽色有红黄差异,该现象最不可能源于

A.乙醛脱氢酶基因序列的差异

B.编码乙醛脱氢酶mRNA量的差异

C.乙醛脱氢酶活性的差异

D.鹦鹉黄素醛基转化为羧基数的差异

11.入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系,在相同实验条件下对甲和乙混合培养,部分结果如表。下列叙述错误的是

组别

甲初始数量(条)

乙初始数量(条)

存活物种

1

9♂+9♀

10♂+10♀

甲

2

6♂+6♀

10♂+10♀

甲