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人教版高中语文扩展语段单元测试提优卷试卷

一、高中语文扩展语段

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过15个字。

正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”月，古人又称夜为“宵”，①________。正

月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，

②________。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③________，届时，君臣百姓都去看

灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。

2．阅读下面的一则寓言，结合语境，替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。

要求：富有一定哲理，不超过30个字。

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重

的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，土地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：

3．使用下面词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。(不超过60字)

秋夜风声窗外落叶

4．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写：②语言连

贯、准确、生动；③不少于100个字。

蝴蝶

不顾一切地捕捉蝴蝶

蝴蝶飞向了远方

静静地欣赏蝴蝶

蝴蝶落在你的肩上

5．请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不

少于60个字。

6．将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。要求至少运用两种修辞手法，语意

连贯，合乎情理，词语顺序可以调整，70字左右。

梦想远方清泉春风

7．下面的诗句节选自戴望舒的《雨巷》，阅读后合理想象，根据要求写一个面画。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

要求：①写出“她”的神态，“我”的心理；②运用比喻的修辞手法；③语言优美，富有意

境；④不超过150字。

8．本学期学过的古诗词中，有很多画面优美、情思隽永的语句。请从以下四句中任选一

句，对句中的画面进行描写。要求：做到情景结合，至少使用一种修辞手法，80字左右。

①江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

②今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

9．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、

生动；③不少于100个字。

乡村四月

（南宋）翁卷

绿遍山野白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过15个字。

①________，还有道德；在病人的坟头之上，还有良知。一家企业，②________，就不

要抱怨被大众进行道德审判，也不要感到委屈。我们并不主张，③________，但是，在法