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人教版三年级下册数学第一单元测试题

全文共5篇示例，供读者参考

人教版三年级下册数学第一单元测试题1

学习目标

1、认识较大的时间单位年、月、日和它们之间的关系。

2、复习年月日相关的知识，会用24时计时法表示时间，会计算

经过的时间。

3、明确时间的重要性，增强时间观念。

导学案

自主预习整理年、月、日的相关知识。

1、我们认识了较大的时间单位：年月日，学了24时计时法，你

学会了哪些知识？

2、用自己喜欢的方式归纳：

年12个月平年天闰年天

月大月：（）（）（）（）（）（）（）31天

小月：（）（）（）（）30天

二月：平年（）天闰年（）天

日1日=（）时

时1时=（）分

分1分=（）秒

3、做一做p页第6题，说说怎样想的？

（1）、3年=（）个月24个月=（）年

（2）、7月有（）天15时是下午（）时

（3）、展览馆每天的开放时间是从8：30到16：30，一天共开

放（）小时。

交流合作

1、说一说时间单位的知识。

2、议一议有关时间知识的要点。

3、你知道什么是24时计时法吗？介绍一下你的学习经验。

4、你会计算起止时间和经过的时间吗？怎么算？

展示提升小组抢答：

1、一年中哪些月份是大月？小月？你会用什么方法记忆？

2、什么是平年？什么是闰年？它们各有什么特点？

3、什么是普通计时法？什么是24时计时法？各有什么特点？举

例说说。

反馈测评1、完成课本练习二十五第6题：

小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。下午2时到

校，16时放学回家。他全天在校多长时间？

（1）先求上午在校时间：

（2）再求下午在校时间：

（3）最后算出全天在校时间：

2、出示钟面：

（1）现在是几时几分？

（2）17：00开往长沙的火车现在开始检票了，还有多少分钟开

车？

（3）说说你是怎么算的？

（4）如果你耽误了时间，会怎样？由此，你体会到了什么？

拓展延伸

1、这节课我们复习了哪些知识？

2、在日常生活中，我们要把握时间，时时处处珍惜时间，做时间

的主人，合理利用时间安排我们的学习和生活。

人教版三年级下册数学第一单元测试题2

教学导航：

【教学内容】

搭配（2）（教材第页及相关习题）。

【教学目标】

1.学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用

符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思

考问题的意识和习惯。

2.让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和

最优化。

3.体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣。

【重点难点】

有序地找出简单事件的排列数。

教学过程：

【新课讲授】

1．（课件出示）同学们，元旦快要到了，小红代表我们学校去参

加县里面举办的跳棋比赛。可是，小红遇到了麻烦事，为穿哪套衣服

而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮帮小红吗？

2．（屏幕显示：一件牛仔上衣、一件t恤；两条裙子、一条裤子）

哪位同学能来介绍一下小红都有哪些上衣和下衣呢?(生答：2件上衣，

3件下衣)

你会建议小红穿哪套衣服呢？（学生自由说，请学生说）

3．你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只

配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？（学生思考）

此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论

一下，都有怎样的搭配方法？

同时思考：怎