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湖南省常德市一中2025-2026学年高二下学期第一次月考语文试题
一、单项选择题
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.赍发(jī)迤逦(yǐlǐ)玷辱(zhān)恁地(nèn)
B.酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)髭须(zī)朔风(shuò)
C.仓廒(áo)模样(mú)洗漱(sù)供奉(gòng)
D.庇祐(pì)少顷(qǐng)央浼(měi)搠倒(shuò)
答案:B
解析:A项“玷辱”的“玷”应读diàn;C项“洗漱”的“漱”应读shù;D项“庇祐”的“庇”应读bì。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.喝彩通宵惆怅没精打彩
B.降服辖制怂恿平心静气
C.撮和谗言唢呐哀声叹气
D.消遣亲眷缆绳兴高彩烈
答案:B
解析:A项“没精打彩”应为“没精打采”;C项“撮和”应为“撮合”,“哀声叹气”应为“唉声叹气”;D项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。
B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C.张经理语重心长的一席话,如电光石火,让小李心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。
D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。
答案:B
解析:A项“振振有词”形容理由似乎很充分,说个不休,含贬义,此处使用不当;C项“电光石火”现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝,此处望文生义;D项“平分秋色”比喻双方各得一半,不分高低,表示平局,不能用于几家,此处使用对象错误。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。
B.他的写作水平明显改进了。
C.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
D.他的小说在全国范围内引起了广泛关注。
答案:D
解析:A项否定不当,应删去“不”;B项“水平”与“改进”搭配不当,可将“改进”改为“提高”;C项缺少主语,应删去“通过”或“使”。
5.下列文学常识表述错误的一项是()
A.《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》,作者施耐庵,元末明初小说家。
B.《装在套子里的人》作者是俄国作家契诃夫,他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C.《归去来兮辞》作者陶渊明,东晋诗人,自号五柳先生,是我国山水田园诗派的创始人。
D.《滕王阁序》作者王勃,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
答案:C
解析:我国山水田园诗派的创始人是陶渊明,但山水田园诗派的形成是在唐朝,谢灵运是中国文学史上山水诗派的开创者。
6.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是()
A.表,是古代向帝王上书陈情言事的一种文体,如《出师表》《陈情表》。
B.期功,古代丧服的名称。期,服丧一年。功,按关系亲疏分大功和小功,大功服丧九个月,小功服丧五个月。
C.孝廉,汉代以来荐举人才的一种科目,举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。
D.《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
答案:D
解析:现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇的是《庄子》,但作者是庄子及其后学,不是庄子一人。
7.下列对修辞手法的判断,正确的一项是()
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④红的像火,粉的像霞,白的像雪。
A.夸张比喻拟人排比比喻
B.夸张夸张拟人排比比喻
C.比喻比喻拟人排比比喻
D.夸张夸张比喻排比比喻
答案:B
8.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是()
A.《蜀道难》中“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”开篇即叹蜀道之高,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄放的基调。
B.《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,通过描写秋天典型的环境,渲染了一种萧瑟、凄凉的氛围,为下文抒发情感做铺垫。
C.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,运用比喻的手法,生动形象地写出了琵琶声的高低错落,表现了琵琶女高超的演奏技艺。
D.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,诗人用这
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