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自考美学往年试题及答案

一、单选题

1.美育的主要途径是（）（1分）

A.科学教育B.艺术教育C.体育教育D.道德教育

【答案】B

【解析】美育主要通过艺术教育实施，培养人的审美能力和艺术素养。

2.下列哪项不属于形式美的要素？（）（1分）

A.色彩B.节奏C.和谐D.思想内容

【答案】D

【解析】形式美包括色彩、节奏、和谐等形式要素，思想内容属于内容美范畴。

3.中国古典美学中的气韵生动是由谁提出的？（）（1分）

A.王羲之B.陆机C.谢赫D.张彦远

【答案】C

【解析】气韵生动是南齐谢赫在《古画品录》中提出的著名美学观点。

4.西方现代主义美学的代表人物是（）（1分）

A.黑格尔B.康德C.萨特D.亚里士多德

【答案】C

【解析】萨特是存在主义美学的代表人物，属于西方现代主义美学范畴。

5.审美感知的初级形式是（）（1分）

A.审美判断B.审美想象C.审美感知D.审美情感

【答案】C

【解析】审美感知是审美活动的起点和基础，是初级形式。

6.下列哪部作品不属于中国古典园林艺术的代表？（）（1分）

A.拙政园B.颐和园C.圆明园D.凡尔赛宫

【答案】D

【解析】凡尔赛宫是法国古典园林的代表，其他三者为中国古典园林。

7.审美经验的最高层次是（）（1分）

A.审美感知B.审美想象C.审美判断D.审美创造

【答案】D

【解析】审美创造是审美经验的最高层次，体现主体能动性。

8.中国书法艺术的核心审美原则是（）（1分）

A.形似B.神似C.写实D.写实与写意结合

【答案】B

【解析】中国书法强调神似而非形似，追求意境表达。

9.西方美学史上最早提出美是生活的是（）（1分）

A.柏拉图B.亚里士多德C.车尔尼雪夫斯基D.康德

【答案】C

【解析】车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的美学关系》中提出美是生活。

10.审美距离理论的提出者是（）（1分）

A.荣格B.布洛C.康德D.黑格尔

【答案】B

【解析】布洛提出审美距离理论，解释艺术欣赏的心理机制。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于审美范畴？（）

A.美B.丑C.善D.恶E.怪

【答案】A、B、E

【解析】审美范畴主要包括美、丑、怪，善和恶属于道德范畴。考查审美基本范畴。

2.艺术作品的三要素包括（）

A.内容B.形式C.技巧D.情感E.意境

【答案】A、B、E

【解析】艺术作品的基本要素是内容、形式和意境，技巧和情感是重要组成部分。考查艺术构成要素。

3.中国传统美学中的意境特征包括（）

A.情景交融B.虚实相生C.意与境谐D.形神兼备E.主客观统一

【答案】A、B、C、E

【解析】意境的特征包括情景交融、虚实相生、意与境谐、主客观统一。考查意境美学特征。

4.西方现代美学的流派包括（）

A.存在主义美学B.现象学美学C.符号学美学D.接受美学E.形式主义美学

【答案】A、B、C、D

【解析】西方现代美学流派包括存在主义、现象学、符号学和接受美学。形式主义属于现代主义但非现代美学流派。考查西方现代美学流派。

5.审美经验的构成要素包括（）

A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美判断E.审美创造

【答案】A、B、C、D、E

【解析】审美经验由感知、想象、情感、判断和创造五个要素构成。考查审美经验构成。

三、填空题

1.西方美学史上，提出美是理念的感性显现的是_________。（2分）

【答案】黑格尔

2.中国古典美学中，提出外师造化，中得心源的是_________。（2分）

【答案】张躁

3.审美经验的发展过程通常经历_________、_________、_________三个阶段。（4分）

【答案】审美感知；审美判断；审美创造

4.艺术作品的_________是作品内容与形式的统一。（2分）

【答案】意境

5.审美活动的核心是_________的相互作用。（2分）

【答案】主客体

四、判断题

1.审美判断是审美经验的最高形式。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】审美创造是审美经验的最高形式，判断只是其中阶段。

2.所有艺术作品都必须具有审美价值。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】实用艺术品等可能具有审美价值但非所有艺术作品都强调审美性。

3.审美情感是审美经验的客观存在形式。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】审美情感是主观体验而非客观存在。

4.西方现代美学完全否定传统美学。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】现代美学在继承中发展，并非完全否定传统。

5.审美距离完全消除会导致审美疲劳。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】适度距离有利于保持审美新鲜感，完全消除反而不利。

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述审美感知的基本特征。

【答案】审美感知具有形象性、直观性、情感性和创造性特征。它以具体形象为中介，直接作用于感官，伴随情感体验，并包含