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高中语文辩论类作文写作指导实录

同学们，上午好。

今天我们来探讨一个很有意思也很有挑战性的话题——辩论类作文的写作。不少同学可能觉得，辩论嘛，就是“抬杠”，谁声音大谁有理；或者觉得，辩论类作文跟我们平时写的议论文没什么两样。其实不然。辩论类作文，它更强调思想的交锋，逻辑的严谨，以及在有限篇幅内清晰、有力地阐述并捍卫己方观点，同时有效地驳斥对方立场的能力。它是思维的体操，更是理性表达的舞台。

一、审题立意：精准定位，剑指靶心

我们拿到一个辩论题目，第一步是什么？不是急着找论据，也不是立刻动笔写，而是审题。这就像打仗，首先得知道敌人是谁，战场在哪里，我们的目标是什么。

（一）辨明辩题类型，把握核心概念

辩题通常有几种类型：是非型（如“网络匿名性是否有利于公众议题讨论”）、利弊型（如“中学生使用智能手机利大于弊还是弊大于利”）、比较型（如“顺境还是逆境更有利于人才成长”）、价值判断型（如“环境保护应该优先于经济发展还是经济发展应该优先于环境保护”）。

不同类型的辩题，其论证的侧重点和方式是有区别的。比如“是非型”，你需要明确指出“是”或“非”，并阐明理由；“利弊型”则需要进行权衡和比较，不能简单罗列利弊。

更重要的是拆解辩题中的核心概念。比如“网络匿名性是否有利于公众议题讨论”，什么是“网络匿名性”？它的边界在哪里？“公众议题讨论”指的是哪种程度和范围的讨论？“有利于”是指提高讨论效率、拓宽参与广度，还是指深化讨论深度、促进真相揭示？这些概念不界定清楚，后面的论证就容易偏离方向，甚至变成“各说各话”。

（二）明确立场，深挖“为什么”

一旦明确了辩题的核心，就要坚定地站在己方立场。记住，辩论不是和稀泥，你的任务是为己方立场辩护。然后，你要问自己无数个“为什么”：为什么我认为这个立场是对的？它的合理性、必要性、优越性在哪里？从个人、社会、文化、历史、未来等多个维度去思考，挖掘出最根本、最有力的理由。

比如，支持“中学生使用智能手机利大于弊”，你不能只说“方便联系”，这太浅了。你可以从信息获取的便捷性、学习资源的丰富性、社交能力的拓展、对科技发展的适应性等角度去深化。

二、构建框架：搭建稳固的论证体系

审题立意之后，就像建筑师画好了蓝图，接下来要搭建文章的框架。一个好的框架能让你的论证条理清晰，层次分明。

（一）开篇立论：鲜明亮出你的观点

开头要简洁明了，迅速切入主题，清晰地表明你的立场。可以用一个引人深思的问题、一句名言、一个简短的现象描述来引出辩题，但不要绕太远。关键是，让读者一眼就知道你要说什么。

（二）分论点设置：多角度支撑中心论点

主体部分是你论证的核心，需要设置2-3个分论点来支撑你的中心论点。这些分论点应该是并列或递进关系，从不同层面、不同角度来证明你的立场。

比如，论点一可以从“个人发展”角度，论点二从“社会进步”角度，论点三从“未来趋势”角度。或者，论点一阐述必要性，论点二阐述重要性，论点三驳斥对方可能的质疑。

分论点之间要有逻辑联系，不能相互矛盾或重复。每个分论点都应该是一个明确的判断句。

（三）论据选择与运用：让事实和道理说话

“事实胜于雄辩”，论据是支撑论点的基石。论据可以是事实论据（历史事件、现实案例、统计数据等），也可以是道理论据（名人名言、经典著作、科学原理、公认的道理等）。

选择论据要注意：

1.典型性：论据要有代表性，能有力支持论点。

2.真实性：切忌编造或歪曲事实。

3.新颖性：尽量避免使用那些被用滥了的例子，寻找一些新鲜的、有时代感的论据，会让你的文章更有说服力。

4.针对性：论据要与论点紧密相关，不能脱节。

运用论据时，不能只是简单堆砌，要对论据进行分析和阐释，说明这个论据为什么能支持你的论点，它揭示了什么道理。

（四）驳论环节：预判并瓦解对方攻势

辩论类作文，光说自己的理还不够，还要预见对方可能的观点，并进行有效反驳。这能体现你的思辨能力和论证的全面性。

怎么反驳呢？

1.指出对方论点的错误或片面性：直接点明对方观点的问题所在。

2.驳斥对方论据的虚假或不充分：如果对方的论据站不住脚，其论点自然不攻自破。

3.揭露对方论证过程中的逻辑谬误：比如偷换概念、以偏概全、因果倒置、循环论证等。

反驳要抓住要害，一针见血，不要纠缠于细枝末节。可以用“对方可能会说……但是……”“有人认为……然而……”这样的句式来引入。

（五）结论升华：总结全文，引人深思

结尾部分，要总结己方的主要观点，再次强调立场。更重要的是，可以对论点进行适度的升华，比如联系现实意义、提出希望与展望，或者发出呼吁，让文章的立意更高远，给读者留下更深的思考。

三、逻辑锤炼：让论证无懈可击

辩论的灵魂在于逻辑。一篇好的辩论类作文，其论证过程必然是逻辑严密、层层推进的。

（一）常见的论证方法

掌握一些基本的论证方法，