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2025最新初中道德与法治核心考点梳理（七年级-九年级）

一、七年级：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考

（一）成长的节拍

1.中学时代

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

中学生活带来了新的机会和可能，也带来了新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2.学习

学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法（如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯等），善于运用不同的学习方式（如自主学习、合作学习、探究学习）。

3.正确认识自己

正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。

做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

（二）友谊的天空

1.友谊与成长同行

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。

2.友谊的澄清

友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

3.网上交往新时空

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

网上交往，我们要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

（三）师长情谊

1.走近老师

教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担着教书育人的使命。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

2.师生交往

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言行举止中。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

（四）生命的思考

1.生命可以永恒吗

生命来之不易，是大自然的奇迹。生命是独特的，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的，也是短暂的。

在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

2.敬畏生命

生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要