《诗三首》--涉江采芙蓉-教案.docVIP

《诗三首》?涉江采芙蓉教案

【教学目的】

1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。

2、把握诗歌意境，体会诗歌的思想情感。

3、背诵课文。

【流程与方法】

1、了解《古诗十九首》的文学常识。

2、熟读课文，订正字音，注意字词的写法。

3、通过分析，抓取意象—意境---思想情感。

一、知识梳理：

《古诗十九首》，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从《古诗》中选录十九首编入。是东汉末年文人五言诗的选辑，并非一人所做。，编者把这些作者已经无法考证的19首五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。

从内容看，主要写的是作者失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。清代沈德潜说：“古