跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究课题报告.docx

跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究课题报告

目录

一、跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究开题报告

二、跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究中期报告

三、跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究结题报告

四、跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究论文

跨学科教学中学生学习困难识别与干预的深度学习模型构建与应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

当跨学科教学成为培养学生核心素养的重要路径时，学生却在知识整合与能力迁移中频频受挫——认知负荷超载、学科方法