新的浙美版三年级下册美术教案1.pdfVIP

小学三年级（下）美术教案

年级审

三年级

课题课

核

时

灯彩辉映

学科修改

美术

教材贞码

主教

案别个性教案

案

教学1.了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤。

2、学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作

标

过程中培养学生的制作技巧及综合能力。

包含3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品

质。

教材3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品

分析质。

重点：利用各种材料制作彩灯。

重占

难点：巧妙利用各种材料，使彩为更漂亮、更有吸引力。

难点难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更漂亮、更有吸引力。

难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更漂亮、更有吸引力。

教具

（学生）设计彩灯的工具材料。

学具（教师）彩灯、范作、图片、录像等。

1.猜谜引入，吸引注意。

1（）教师出不谜语（有关大公鸡或莲花等）。

教2（）学生猜后，结合谜语文字出示彩灯让学生观

察。

（3）引出课题：灯彩辉映。

2、观看录像，走向生活。

(1)观看各种各样的彩灯及灯彩辉映的热闹场面。

学(2)请学生说说看后的感受。

(3)交流生活中看到的彩灯的造型特点及蕴含的含

意。

(4)教师小结。

3.欣赏范作，加强体验。

过

(1)学生欣赏范作。

(2)讨论范作：造型种类、艺术价值、制作方法、

创意等。

(3)教师小结。

程4.探讨做法，学生实践。

(1)结合以前的知识，进行灯型设计。

(2)创作建议：可同桌或小组合作设计；选用各种

合适的材料制作；设计的彩灯要观赏性强、漂亮、

有趣。

(3)学生进行制作。

6.作业讲评，课外拓展。

(1)师生共同评价作业。

(2)参观有关灯展，同时查找有关彩灯的资料。

(2)参观有关灯展，同时查找有关彩灯的资料。

反思

重建

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三年级

课题课

核

时台灯造型设计

修改

学科美术

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主教

案别