第6课：溺水的急救措施与技能-教学设计 -2025-2026学年 8年级全一册《体育与健康》（科学出版社）.docxVIP

第6课：溺水的急救措施与技能-教学设计 -2025-2026学年 8年级全一册《体育与健康》（科学出版社）.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

八年级

学期

春季

课题

第6课溺水的急救措施与技能

教学目标

1.了解溺水的定义、识别方法和预防措施。

2.掌握溺水的自救和互救技能。

3.学会在溺水事件中保持冷静，采取正确的自救和互救行动。

教学内容

教学重点：掌握溺水的识别和急救技能。掌握不同情况下的预防和自救措施。

教学难点：在紧急情况下保持冷静，正确使用自救和互救技能。

教学过程

一、导入课题?

故事引入：请同学们打开课本第37页，观看康康和柯柯私自到河里游泳的插图。教师声情并茂地讲述案例。柯柯和康康是好朋友，某个夏天中午，自以为水性好的两个人相约放学后偷偷到河里游泳。康康先下

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