高中地理教学中人地协调观培养的实践路径研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中地理教学中人地协调观培养的实践路径研究课题报告教学研究课题报告

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二、高中地理教学中人地协调观培养的实践路径研究课题报告教学研究中期报告

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四、高中地理教学中人地协调观培养的实践路径研究课题报告教学研究论文

高中地理教学中人地协调观培养的实践路径研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学科作为揭示地球表层自然与人文现象空间规律的核心载体，始终肩负着阐释人地关系、引导可持续发展理念的重任。《普通高中地理课程标准（2017年版2020

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