7.2践行平等教学评议题式教学设计 2025道德与法治八年级上册.pdf

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课题八年级上册第七课第二框《践行平等》

本课题位于八年级上册道德与法治第七课“追求自由平等”的第二框，承

教

接“珍视自由”，聚焦“践行平等”的价值和实践维度，是“个人—社会—国

材家”道德与法治认知链条的关键环节。

本课以“西藏自治区成立60周年变迁”为核心情境线索，通过“平等为何

分重要（价值维度）—平等的内涵是什么（认知维度）—如何践行平等（实践

维度）”的逻辑展开，将历史案例、法律条文、现实情境有机

教师资格证持证人

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