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常熟小学音乐真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在音乐中，表示节奏时值的符号是（B）

A.音名B.时值C.调号D.拍号

2.小节线的作用是（C）

A.分隔乐句B.表示速度C.分隔小节D.表示力度

3.下列哪个是五声音阶的音级（A）

A.宫商角徵羽B.频率音高C.节奏时值D.调式调性

4.音乐中的“高音谱号”是（D）

A.八分音符B.二分音符C.四分音符D.谱号

5.表示音乐速度的术语是（B）

A.力度B.速度C.音色D.节奏

6.下列哪个是音乐中的休止符（C）

A.强音B.弱音C.休止符D.附点

7.表示音乐调性的符号是（A）

A.调号B.拍号C.音名D.谱号

8.音乐中的“和弦”是由（B）组成

A.单音B.多音C.节奏D.速度

9.表示音乐力度级的术语是（C）

A.速度B.音色C.力度D.节奏

10.音乐中的“反复记号”是（D）

A.D.C.B.D.S.C.F.D.D.反复记号

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些是音乐的基本要素（ABCD）

A.音高B.节奏C.力度D.音色

2.下列哪些是常见的音乐调式（ABCD）

A.大调B.小调C.五声调式D.民族调式

3.下列哪些是音乐中的拍号（ABCD）

A.2/4B.3/4C.4/4D.6/8

4.下列哪些是音乐中的音符时值（ABCD）

A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符

5.下列哪些是音乐中的力度级（ABCD）

A.强B.中强C.中弱D.弱

6.下列哪些是音乐中的和弦（ABCD）

A.三和弦B.七和弦C.九和弦D.属七和弦

7.下列哪些是音乐中的反复记号（ABCD）

A.D.C.B.D.S.C.F.D.D.反复记号

8.下列哪些是音乐中的速度术语（ABCD）

A.逐渐加快B.逐渐减慢C.中速D.急板

9.下列哪些是音乐中的音阶（ABCD）

A.大调音阶B.小调音阶C.五声音阶D.半音音阶

10.下列哪些是音乐中的休止符（ABCD）

A.全休止符B.二分休止符C.四分休止符D.八分休止符

三、判断题（每题2分，共20分）

1.音乐中的“高音谱号”是表示音高的符号。（正确）

2.音乐中的“小节线”是用来分隔乐句的。（错误）

3.音乐中的“和弦”是由多个音高组成的。（正确）

4.音乐中的“调号”是用来表示调性的符号。（正确）

5.音乐中的“反复记号”是用来表示重复乐段的符号。（正确）

6.音乐中的“力度级”是用来表示音乐强弱的符号。（正确）

7.音乐中的“速度术语”是用来表示音乐速度的符号。（正确）

8.音乐中的“音阶”是由一系列音高组成的。（正确）

9.音乐中的“休止符”是用来表示音乐中暂停的符号。（正确）

10.音乐中的“拍号”是用来表示音乐节奏的符号。（正确）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述音乐中的五声音阶。

答：五声音阶是由宫、商、角、徵、羽五个音组成的音阶，是中国传统音乐中常用的音阶。五声音阶的音程关系是纯四度、纯五度，具有较强的民族特色。

2.简述音乐中的和弦。

答：和弦是由三个或三个以上不同音高的音同时发声组成的音乐结构。常见的和弦有三和弦、七和弦等，和弦在音乐中起到丰富和声的作用。

3.简述音乐中的拍号。

答：拍号是用来表示音乐中每小节内有多少拍以及以哪种音符作为一拍的符号。常见的拍号有2/4、3/4、4/4、6/8等，不同的拍号表示不同的节奏模式。

4.简述音乐中的力度级。

答：力度级是用来表示音乐强弱的符号，常见的力度级有强、中强、中弱、弱等。力度级的运用可以使音乐表现更加丰富和生动。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论音乐中的五声音阶在传统音乐中的应用。

答：五声音阶在中国传统音乐中有着广泛的应用，如京剧、民乐等。五声音阶的音程关系简单，具有较强的民族特色，因此在传统音乐中表现出了独特的韵味和风格。

2.讨论音乐中的和弦在音乐中的作用。

答：和弦在音乐中起到丰富和声的作用，通过不同音高的音同时发声，可以创造出丰富的和声效果。和弦的运用可以使音乐表现更加丰富和生动，增强音乐的表现力。

3.讨论音乐中的拍号对音乐节奏的影响。

答：拍号表示了音乐中每小节内有多少拍以及以哪种音符作为一拍，不同的拍号表示不同的节奏模式。拍号的运用可以影响音乐的节奏感和律动感，使音乐表现出不同的风格和特点。

4.讨论音乐中的力度级对音乐表现的影响。

答：力度级表示了音乐的强弱，