读书分享如何阅读一本书中小学生主题班会2.pptxVIP

如何阅读

一本书;我为什么要分享这本书;我为什么要分享这本书;读过一本书之后,你能否回答下列问题:

作者主要在说什么?

作者想要解决什么问题?

作者是怎么说de?

作者说de全部有道理吗?

作者说de跟自己有什么关系?

自己从这本书中得到了什么?

;;阅读de目de与层次;一、为了获得资讯进行de阅读;二、为了提高理解能力de阅读;这四种层次不只是递进de关系,还有包含de关系.;基础阅读与检视阅读;

简单de说,就是认识字,能知道作者de每一句话究竟在说什么.

这基本上我们在小学de时候就已经学会了.;案例:

一个人刚买kindlede时候,下载了好几千几万本书,以为这下就不会缺书看了.但后来发现,反而比以前看书更少了.

这是因为,他读de几十本书里面只有三两本对他是有帮助de,这样效率反而更低.;（一）先看书名,然后再看序.;粗读de规则;粗读de规则;阅读de速度;检视阅读-粗读;分析阅读;“自我要求”就是指以增进理解力为目de来进行阅读.;把书变成自己de;规则一:分类书籍

越早知道在读de到底是哪一类de书越好.

规则二:概括书籍

用一句话或者几句话叙述整本书de内容.

规则三:架构书籍

要求我们把书中重要de篇章列举出来,看看它们是怎样按照顺序组成一个整体架构de.

规则四:作者意图

找到作者想问什么问题.;第一个阶段提到de这些方法,不需要进行一遍又一遍de阅读,而是要注意在阅读中综合运用,一遍结束.;第二阶段:诠释一本书de内容;第二阶段:诠释一本书de内容;第二阶段我们才开始真正从书de内容方面来理解书,这时候就能真切de感受到书籍de内化.

这也就是四个基本问题中de第二个:

这本书在细部说了什么?;第三阶段:像沟通知识一样,去评论一本书;规则十:当你不同意作者de观点时,要理性de表达自己de意见,不要无理地辩驳或争论.;主题阅读

;我们经常会遇到这样de情况:

在试图进入一个新领域de时候,总会被不同流派de不同说法所影响.

即使是经典de著作,也会有相互冲突de地方.我们有时分不清哪些是更先进de,或者说这些说法之间根本没有先进性de差异,但我们分不清要如何运用到不同de情况之中.

更严重de是,我们往往由于自身知识结构de缺陷,当面对巨大de信息量时,往往无法辨别其???伪.;（一）根据主题,找到相关de情节;（四）界定议题

针对不同de答案,我们就可以细化我们刚刚提出de问题,即提出议题.把这些议题整理下来

（五）分析讨论

把议题下面de争论de联系和区别找出来,在整理de过程中,要保持客观与理性,不断阅读甚至引用作者de原文,以求不要曲解作者de本意.然后从结论中取长补短.

;怎样做好读书笔记

;一本好书并非一定要帮助你出人头地,但一本好书肯定能增进你de阅读技巧,最重要de一本好书能教你了解这个世界以及你自己.你不只懂得如何读得更好,还更懂得生命,你将变得更有智慧,而不只是更有知识,毕竟人间有许多问题是没有解决方案de.;如何阅读

一本书;;;零一;点击此处添加您de文本内容,注意字体大小及文字数量,注意整体文本de协调美观.点击此处添加您de文本内容,注意字体大小及文字数量,注意整体文本de协调美观.;;;;零二;单击添加内容;;零三;;;;;零四;;ADDTEXTCONTENT;;