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数学日记第二单元400字以上

数学日记第二单元400字以上篇1

想必大家都认识数学，接触过数学吧?数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗?

数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀!还有国家经济发展也要用到数学……

说说我与数学的故事:小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问:“十一是什么?十月一日吗?”爸爸在纸上写，口头上问我:三大，还是四大?我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的.，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说:“傻孩子，是四大呀!”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说:“不公平!我比爸爸少。”无奈,妈妈只好再给我—个苹果。

上了一年级，我们学了进位，也学会了买东西应该学的东西。有一次，我去买雪糕吃，我给了老板五十元，雪糕8元，老板却找我四十四元，我用减法算了算，是四十二元，我马上跑回去，说:“老板，是四十二元，不四十四元啊!”老板算算说:“对啊。谢谢你。”我笑了笑。

我学了很多知识，都关于数学，也联系生活实际，让我感觉数学很有用，你不觉得吗?

数学日记第二单元400字以上篇2

数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目，一些题目原型甚至已经有了几千年的历史。到了现在还在广为流传。

今天看杂志的时候，看到了一道题。是一道鸡兔同笼的问题。题目说。从上面可以看到35个头,从下面可以看到94个脚。求鸡和兔分别有多少只?看到这个题目时，我感觉特别有趣。可是想了一下，感觉好难。后来我又仔细看了看。题目看懂了后。想出了好几种解决问题的方法。

我先假设兔子抬起来两只脚。那么我就可以这样答:

从下面可以看到35×2=70(个)脚，与94只脚相差94-70=24(个)脚。这24只脚就是兔子抬起来的脚，每个兔子抬起来两只，所以24÷2=12(只)，有12只兔子，则鸡就有35-12=23(只)。

也可以假设成鸡多长了两只脚，那么从下面就可以看到35×4=140(个）脚，与94个脚相差140-94=46(个）脚。则鸡就有46÷2=23(只）鸡，兔子就有35-23=12(只)。

所以在生活中遇到一些数学难题的`时候，不妨多一些天马行空的想象，你会发现对解决数学难题有很大的帮助。

数学日记第二单元400字以上篇3

生活中的数学需要我们细心发现，数学网为同学们特别提供了新编数学日记200字，希望对大家的学习有所帮助!

数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又学会了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如:367+498=?我只要这样想:把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧,多方便呀!

学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如:483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!

现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!

数学日记第二单元400字以上篇4

今年的数学节，我快乐地遨游于各项比赛,收获满满。

“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔，汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱qut;就够了，还有“小的必须放在大的`上面qut;这一条，如果是刚刚玩的人，八阶的一定要做一天一夜!幸好我每天都在脑子里练一练，不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔?比赛时，我娴熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，当时，我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后，我正在把最后一盘拿出来时，只听有一个人叫了:“好了!”我当时大震，他的速度这么快!我立马加速。最后，我以第二名的成绩胜出了，成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的，比你厉害的大有人在!继续努力，才能不断进步。

“巧算24点”是我们最喜欢的，也是大家玩得最多的游戏。我们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的，自然个个信心满满。比赛时，我十分镇定，三八二十四，四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟