新教材语文培训心得体会范文（31篇）.pdfVIP

新教材语文培训心得体会范文3（1篇）

新教材语文培训心得体会范文篇1

参加了一年级语文新教材培训。虽然只有短短一天培训时间,

但给予我启发和经验却是一笔永久财富，使自己对一年级教材

有了更进一步认识，教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

下面是我通过培训获得几点体会：

1、在本次培训中，专家教师主要从识字教学、拼音教学、写字

教学、阅读教学、口语交际、快乐读书吧等方面进行培训指导，刚

开始我对教材认识没有那么精深，也没有意识到，不过听了专

家老师详细分析，从教材以专题组织单元，整合方式组织教材

内容编排特点。并且要注意把握本组教材各部分内容之间联系。

这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生

关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。

2、改变后教材具有经典性、文质兼美、适于教学、时代性。

可看出部编教材时文减少，注重经典、突出语文性，内容体式丰富。

练习部分字词句运用和识字加油站，使生字学习还富有思维发

展价值，形成一些基础类别概念，促进思维条理性。

总之，这次小学语文教材培训让我们受益匪浅，我一定会认真

阅读笔记，结合实际，把本学期教学开展得更好。

新教材语文培训心得体会范文篇2

一、新教材新特色

1.新教材中添加了很多插图，图片类型丰富，一方面可以提

高孩子们学习兴趣，加强幼小衔接，另一方面也是对学生美感

陶冶。

2.新教材课程调整为先识字再学拼音，这也是幼小衔接表

现，同时也体现了识字的重要。

3.新教材中增加了一个新的板块《和大人一起读》，课外阅

读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，让孩子养成阅读的好习惯,

并能通过不同形式的读从而爱上阅读。

二、如何利用好教材实现有效教学的思考

1.利用好图片，增加教学趣味性

编者针对每一课的内容都精心挑选了插图，而作为我们一线的

教师更应该利用好这些插图。例如《日月水火》的插图，通过实物

以及象形文字这些直观的表象来识字，既符合现阶段孩子的思维方

式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。听故事是孩子们最喜欢的

活动，在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图，给孩子们讲

故事，引导高能力的学生自己编故事。在课文教学方面，插图可以

提高学生的兴趣，也可以帮助他们来理解课文内容，比如《雪地里

的小画家》每个动物的脚印直观地呈现出来，有助于孩子们的理

解。

2.明确教学的目标，有的放矢

对于每一板块的教学，都要有明确的目标，不做无用功，不给

孩子增加负担。拼音板块，要明确拼音是识字的工具，是学习普通

话的工具，在教学中我们不能增加拼音的难度，学生只要能正确的

拼读拼音，标准的发音，能通过拼音识字，就达到了我们教学的目

标。写字要重视汉字的占格、笔画、笔顺的教学。通过教师示范、

学生练习、好的作品展示、学生练习等环节逐步提高他们的兴趣，

有效利用课堂时间练习。

3.以学生为主，内容贴近生活

学生是我们教学的中心，是学习的主体，我们要尊重儿童的天

性，我们的内容回归儿童的生活创设真实的情境。例如口语交际

一《我说你做》，游戏是儿童生活中不可缺少的部分，通过真实的

游戏环节孩子明白发指令的人要大声说，被别人听到，其他人要认

真听。《和大人一是读》也是贴近生活的表现，这部分内容我们课

堂中涉及较少，但是要让学生分享他们和大人一起读的成果，在分

享中回味阅读的快乐，爱上阅读。

三、努力的方向

为了充分发挥教研员的研究、指导、服务职能，我给自己制定

了如下学习研究计划：

1.认真研读教材，确把握教材的线索；

2.研究新旧