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介绍一种事物习作人教部编版五年级语文上册课件

目录CONTENTS课前导读一新课导入二新课讲解三拓展延伸四

·课前导读··第一部分·

规则：以小组为单位，每组选出一人，背对屏幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。做游戏：你说我猜课前导读

课前导读书茶杯桌子花朵电扇篮球

课前导读我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。介绍一种事物

课前导读《太阳》一课中，介绍了太阳的____、____、____等方面的特点以及太阳____________________，运用了________、________、________等说明方法。回顾课文远大热与人类的密切关系列数字举例子打比方

课前导读《松鼠》一文中，介绍了松鼠的______、______、______等特点，采用了________、________、________等说明方法。漂亮驯良乖巧打比方作比较列数字

·新课导入·第二部分·

写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？1.习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等。2.按照一定的顺序。习作内容

习作内容介绍一种事物如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？

与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物习作内容

习作内容可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。

习作内容写的时候注意以下几点：

写清楚事物的主要特点。

试着用上恰当的说明方法。

可以分段介绍事物的不同方面。

习作内容写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。

·新课讲解·第三部分·

写作方法1.引导观察。首先要抓住事物的特点来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺序来观察。如：由外到里、由上到下、由近到远、由前到后、由左到右等。2.自主观察。同学们，请你抓住自己所带物品的一个特征，按照一定的顺序，从不同的方面，使用不同的方法来观察。

写作方法3.仔细观察后，完成以下学习卡。事物名称事物所属类别事物的特点从哪些方面观察事物按什么顺序观察

范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒文具盒，这是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。

范文引路它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。车头

范文引路前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。

范文引路我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。

范文引路还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我的字更工整了。我喜欢我的文具盒。

范文引路开篇点题，说明“我”要介绍文具盒的原因。介绍文具盒的形状时，运用列数字的说明方法来写长和宽。介绍文具盒的外形时重点写图案，运用了打比方的说明方法，语言很生动、形象。

范文引路按照从上到下的顺序来描写文具盒里的文具，语言生动。还写了与文具盒之间发生的事情，最后，抒发了“我”对文具盒的喜爱之情。

范文引路（2）范文2：《小小灭蚊灯》。小小灭蚊灯我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大。灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯

范文引路罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头，它的旁边