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现代教育技术导论模拟试题及答案
一、单选题(共52题,每题1分,共52分)
1.根据采样数目及特性的不同数字图像可以划分为二值图像、灰度图像和()。
A、灰阶图像
B、彩色图像
C、数码图像
D、数字图像
正确答案:B
2.布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A、智力领域的目标
B、认知领域的目标
C、智慧领域的目标
D、素养领域的目标
正确答案:B
3.计算机辅助教学简称(),是指用计算机帮助或代替教室执行部分或全部教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能,直接为学生服务。
A、CMI
B、CAI
C、CAM
D、CBE
正确答案:B
4.()又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。
A、虚拟现实技术
B、仿真技术
C、多传感器技术
D、人工智能技术
正确答案:A
5.影响教师专业发展的因素很多,以下不属于的是()。
A、教师个人环境运用
B、职前教育和入职教育使用
C、在职发展机会应用
D、和谐社会的发展
正确答案:D
6.人耳对()频率范围的声音敏感。
A、5KHz~20KHz
B、20Hz~1KHz
C、1KHz~5KHz
D、20KHz~30KHz
正确答案:C
7.以下不属于常用的文档文件格式是()。
A、pdf
B、doc
C、txt
D、mpg
正确答案:D
8.教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。
A、设计
B、构思
C、计划
D、创建
正确答案:A
9.教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
A、推理方法
B、综合方法
C、统计方法
D、系统方法
正确答案:D
10.教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。
A、媒体
B、教学设计
C、教学设施
D、环境
正确答案:A
11.下面的()不是多媒体网络教室所具有的功能。
A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VC
B、外接音视频源等教学节目传送给学生
C、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学
D、提供电子论坛/分组讨论功能
E、投影实物和书本资料,进行现场实物讲解
正确答案:D
12.()是指利用计算机来交互地综合处理文字、数字、图形、图像、动画、音频、视频等多种媒体信息综合技术。
A、压缩技术
B、多媒体技术
C、媒体技术
D、网络技术
正确答案:B
13.声音数字化是通过()设备完成的。
A、显示器
B、键盘
C、音响
D、声卡
正确答案:D
14.下面有关远程教育的描述,不正确的是()。
A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离
B、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变
C、学生与教师之间完全丧失了联系
D、需要通过通信技术来保证信息的传送
正确答案:C
15.以下选项不属于资源型专题学习网站特点的是()。
A、提供交流空间
B、提供信息搜索工具
C、提供资源的上传和下载
D、提供考试注册
正确答案:D
16.搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为三种,以下选项不属于的是()。
A、关键词搜索引擎
B、目录索引类搜索引擎
C、元搜索引擎
D、全文搜索引擎
正确答案:A
17.可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
A、工具应用能力
B、媒体技术能力
C、学习管理能力
D、学习技术能力
正确答案:B
18.虚拟现实造型语言英文简写是()。
A、HTML
B、URL
C、VRML
D、VMRL
正确答案:C
19.()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。
A、学习需要分析法
B、外部参照需要分析法
C、内部参照需要分析法
D、学习目标分析法
正确答案:C
20.以下选项中不属于情感领域(AffectiveDomain)目标分类的是()。
A、接受
B、反应
C、价值化
D、领会
正确答案:D
21.现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。
A、小组教学模式
B、协作教学模式
C、协作学习模式
D、小组学习模式
正确答案:D
22.在多媒体学习材料中,各画面之间好像有无形的链条互相串联,这种无形的链条被称为超链,这种带超链的多媒体又称为()。
A、智能媒体
B、多媒体
C、超链媒体
D、超媒体
正
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