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拓展二:三角形中线,角平分线问题(精讲)
目录
一、必备知识分层透析
二、重点题型分类研究
题型1:三角形中线问题(向量化法)
题型2:三角形中线问题(角互补法)
题型3:三角形角平分线(比例法)
题型4:三角形角平分线(等面积法)
题型5:三角形角平分线(边长比与面积比关系)
题型6:三角形角平分线(角互补法)
三、高考(模拟)题体验
一、必备知识分层透析
一、三角形中线问题
方法1、向量化
如图在中,为的中点,
(此秘籍在解决三角形中线问题时,高效便捷)
方法2、角互补
二、角平分线
如图,在中,平分,角,,所对的边分别为,,
方法1:内角平分线定理:
或
方法2:等面积法(使用频率最高)
方法3:边与面积的比值:
方法4:角互补:
在中有:;
在中有:
二、重点题型分类研究
题型1:三角形中线问题(向量化法)
典型例题
例题1.锐角中,角、、所对的边分别为、、,且
(1)求角的大小;
(2)若边,边的中点为,求中线长的取值范围.
【答案】(1)(2)
(1)因为,所以,
即,
又因,所以又由题意可知,所以,因为,所以.
(2)由余弦定理可得,
又,则
,
由正弦定理可得,所以,
,
所以
,由题意得,解得,则,
所以所以
所以所以中线CD长的取值范围为
例题2.在①,②这两个条件中任选一个作为已知条件,然后解答问题.
在中,角,,的对边分别为,,,______.
(1)求角;
(2)若,,求的边上的中线的长.
【答案】(1)(2)
(1)解:(1)若选①,即,得,
,或(舍去),,;
若选②:,由正弦定理,得,
,,,则,,;
(2)解:是的边上的中线,,
,
,.
题型2:三角形中线问题(角互补法)
典型例题
例题1.在中,内角、、所对的边分别为、、,且,.
(1)已知的面积满足,求角;
(2)若边上的中线为,求长的最小值.
【答案】(1)(2)
(1)解:由,可得,∴.
∵,故.又,∴.
(2)解:在和中,分别由余弦定理可得,,
∴,整理得,
∴2,即,当且仅当时取等号,即AD长的最小值为.
例题2.在中,内角,,所对的边长分别为,,,且满足.
(1)求角;
(2)若边上的中线长为,且,求的面积.
【答案】(1)(2)
(1)因为,由正弦定理得,
所以,化简得,
因为,所以,因为,所以;
(2)设中线交于,则,
由余弦定理得,即,
化简得,因为,所以,所以.
同类题型演练
1.在①;②;③,这三个条作中任选一个,补充在下面的横线上,并解答.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)求角C的大小;
(2)若,求的中线长度的最小值.
【答案】(1)答案见解析(2)
(1)选择条件①:由及正弦定理,得:,
即,由余弦定理,得,
因为,所以;
选择条件②:由及正弦定理,得:,
即.即.
在中,,所以,
即,因为,所以,所以,
因为,所以;
选择条件③:由及正弦定理,
得:,因为,,所以.
在中,,则,故.
因为,所以,则,故;
(2)因为,所以,整理得,
在三角形中,由余弦定理得.
因为,当且仅当时取等号,
所以,即,
所以,即,即长度的最小值为.
2.如图,在△ABC中,已知,,,BC,AC边上的两条中线AM,BN相交于点P.
(1)求的正弦值;
(2)求的余弦值.
【答案】(1)(2)
(1)解:解法1、由余弦定理得,
即,所以,所以,
在中,由余弦定理,得,
在中,由余弦定理,得,
与互补,则,解得,
在中,由余弦定理,得,
因为,所以.
解法2、由题意可得,,
由AM为边BC上的中线,则,
两边同时平方得,,故,
因为M为BC边中点,则的面积为面积的,
所以,
即,化简得,.
(2)解:方法1、在中,由余弦定理,得,
所以,由AM,BN分别为边BC,AC上的中线可知P为重心,
可得,,
在中,由余弦定理,得,
又由,所以.
解法2:因为BN为边AC上的中线,所以,
,
,即.
所以.
3.的内角的对边分别为的面积边上的中线长为.
(1)求;
(2)求外接圆面积的最小值.
【答案】(1);(2).
【详解】(1)的面积,又,于是得,而,即,因此,令边的中点为,则线段是的中线,有,
因此,即有,解得,
由余弦定理得,即,解得,所以.
(2)设外接圆半径为,由正弦定理得,即有,
由(1)知,当且仅当时取等号,
而,于是得,有,
因此,当且仅当,即时取等号,
所以外接圆面积最小值为.
4.的内角所对边分别为,,,已知,.
(1)若,求的周长;
(2)若边的中点为,求中线的最大值.
【答案】(1)(2)
【详解】(1)∵,由正弦定理可得:,则,
若,则,解得,故的周长.
(2)∵,
∴,
由(1)可得:,即,
∵,当且仅当时,等号成立,∴,则,
故,则,所以的最大值为.
5.如图,设中角所对的边分别
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