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拓展二:异面直线所成角,直线与平面所成角,二面角问题
目录
题型一:异面直线所成角
题型二:直线与平面所成角
角度1:定义法
角度2:等体积法
题型三:二面角
角度1:定义法
角度2:三垂线法
角度3:垂面法
角度4:射影面积法
题型一:异面直线所成角
知识点归纳
平移使相交
具体操作,通过平移一条(或2条),使异面直线转化为相交直线,然后在三角形中利用余弦定理求角
典型例题
例题1.在平行六面体中,底面是边长为2的正方形,,,则异面直线与直线所成角的正弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】连接,在平行六面体中,由与平行且相等得平行四边形,因此,∴是异面直线与直线所成角或其补角,
由已知,,,
由余弦定理得,,
,∴.故选:B.
例题2.如图,在直三棱柱中,若,,,则异面直线与所成的角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】
如图,连接,则,,,因为∥,所以或其补角为异面直线与所成的角,,则异面直线与所成的角的余弦值为.故选:C.
例题3.已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为______.
【答案】
【详解】如图所示,设分别为和的中点,可得,,且,所以异面直线与所成角即为直线与所成的角,
作的中点为,则为直角三角形,因为,在中,
由余弦定理可得,
所以,所以,在中,,在中,
可得,又因为异面直线所成角的范围是,
所以与所成的角的余弦值为.故答案为:.
同类题型演练
1.在正方体中,E、F分别是、的中点,则异面直线AE与BF所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】取中点,连接,如图,因为是中,所以与平行且相等,又与平行且相等,所以与平行且相等,从而是平行四边形,,所以异面直线AE与BF所成角是或其补角,设正方体棱长为,则,,中,.所以异面直线AE与BF所成角的余弦是.故选:A.
2.如图,在棱长为2的正方体中,分别是的中点,则异面直线与所成的角为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:取的中点,连接,,,,
由正方体的性质可知且,所以为平行四边形,所以,
所以异面直线与所成的角的平面角为,又,
则,,则,所以,故选:C.
3.已知长方体中,,点为棱的中点,则异面直线所成角的余弦值为__________.
【答案】
【详解】如图所示,在长方体中,延长,构造一个与全等的长方体,且点为棱的中点,所以,所以(或其补角)为异面直线所成角,由题意得,所以由余弦定理得,所以.故答案为:.
4.在直三棱柱中,,,分别是,的中点,,则与所成角的余弦值是_____________.
【答案】
【详解】,分别是,的中点,取的中点,连接,,则且,所以为平行四边形,,那么和所成角即为与所成角.设,,是直三棱柱,,,
故答案为:.
题型二:直线与平面所成角
角度1:定义法
知识点归纳
直线与平面所成角定义:平面的斜线与它在平面内的射影所成的锐角,叫这条直线与这个平面所成的角。由定义可知:斜线与平面所成角的范围为;具体操作方法:
①在直线上任取一点(通常都是取特殊点),向平面引(通常都是找+证明)垂线;
②连接斜足与垂足;
③则斜线与射影所成的角,就是直线与平面所成角.
典型例题
例题1.已知在长方体中,,,那么直线与平面所成角的正弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】根据长方体性质知:面,故为与面所成的角,
,所以.故选:A
例题2.如图,在正三棱柱中,,,点D是侧棱的中点,则直线与平面所成角的正弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】平面,与平面所成的角为.
又,,可得,而平面平面,
与平面所成角的正弦值为.故应选:B.
例题3.在矩形ABCD中,,点为的中点(如图1),沿将△折起到处,使得平面平面(如图2),则直线与平面所成角的正切值为___________.
【答案】
【详解】取的中点,连接,,∵且为的中点,∴,又∵平面平面,平面平面,平面,∴平面,则直线PC与平面ABCE所成角为,
即,所以.故答案为:.
例题4.如图,四边形中,,,.将四边形沿对角线折成四面体,使平面⊥平面,则与平面所成的角的正弦值为___________.
【答案】
【详解】因为平面平面,,平面平面,
平面,故平面.因为平面,故.
因为,,故,故,
又,故平面,∴为直线与平面所成的角,
,,
又∵平面,∴,∴,
故答案为:.
角度2:等体积法
知识点归纳
①如右图:利用等体积法求垂线段的长;②
典型例题
例题1.如图,在三棱台中,平面,,,,则与平面所成的角为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】将棱台补全为如下棱锥,
由,,,易知:,,
由平面,平面,则,,
所以,,故,
所以,
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