苏科版九年级下册物理精品教学课件 第十六章 章末回顾与练习.pptVIP

苏科版九年级下册物理精品教学课件 第十六章 章末回顾与练习.ppt

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(6)实验后,进行交流评价。有同学提出他在螺线管外部A、B两处放置小磁针,如图丁所示,闭合开关,发现A处小磁针发生偏转,而B处小磁针不偏转。关于出现该现象的原因,有同学指出是因为中间磁场太弱。除此之外,你认为还有什么原因使B处小磁针不偏转:________________________________。B处磁场方向与地磁场方向相同2.探究什么情况下磁可以生电的实验装置如图所示。(8分)(1)本实验是通过观察灵敏电流计_______________来判断是否有感应电流产生的。不偏转电路情况导体在磁场中的运动情况灵敏电流计指针的偏转情况闭合静止不偏转水平向右运动向左偏水平向左运动向右偏竖直上下运动不偏转断开静止不偏转沿任意方向运动不偏转(2)闭合开关,实验探究过程记录如表所示。根据实验现象,初步得出电路中产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做_____________运动,应用此实验原理可制成________(选填“电磁铁”“发电机”或“电动机”)。切割磁感线发电机(3)进一步分析表中现象可知,感应电流方向与______________有关。在不增加器材的情况下,为了探究感应电流方向与磁场方向的关系,最简单的做法是____________________________________________________________________________。导体运动方向保持导体AB的运动方向不变,仅将磁体N、S极对调(4)实验结束后,有同学提出灵敏电流计指针偏转角度较小,有什么办法能使指针偏转更明显呢?你的方法是________________________________________________。(5)若用小灯泡代替灵敏电流计进行实验,将观察到的现象是______________,出现这种现象的原因可能是________________________________________________。增大导体的运动速度(或换用磁性更强的磁体)小灯泡不亮产生的感应电流太小,不足以点亮小灯泡1.某学校初三(2)班的同学们利用所学知识进行动手操作,制作出很多有趣的装置。(1)如图甲所示的是小东同学用缝衣针、按扣和橡皮制作的小指南针,其中的缝衣针必须被________后才会受到地磁场的作用,若缝衣针静止后,针尖指向地球的北方,则针尖是________极,若用一钢条靠近针尖,发现两者相互排斥,则钢条________(选填“一定”或“不一定”)具有磁性。磁化N(或北)一定(2)小明同学自制了一个带有电磁铁的小船模型(如图乙所示)。将它放入水中漂浮,闭合开关S,电磁铁的A端为______极;电磁铁由于受到________的作用,船头会指向________。实际操作时,小船无法达到预想的结果,同组的同学认为可能是小船受到外界空气以及水的阻力太大而电磁铁自身磁性太小的缘故,那么我们可以通过________________、________________来增大电磁铁的磁性。S地磁场北增大线圈匝数增大电源电压(3)如图丙所示的是南南同学自制的简易电动机,他将圆柱形强磁铁吸在干电池负极,金属导线折成上端有一支点、下端开口的导线框,使导线框的顶端支点和底端分别与电源正极和磁铁都接触良好但不固定,这样整个导线框就可以绕干电池轴心逆时针旋转。①导线框能转动起来的原理是________________________________________________________________________。②如果将磁铁的N、S极对调,电流方向不变,导线框将绕干电池轴心___________转动。③该简易电动机正常转动过程中,主要将电能转化为________能。④如果再吸附一块磁铁,导线框的转速会变________(选填“大”或“小”)。通电导体在磁场中受到力的作用顺时针机械大(4)文文同学制作了如图丁所示的电磁跷跷板。该电磁跷跷板是在两端封闭的透明塑料管中放入一块磁铁,塑料管外绕有金属丝作为线圈,在线圈两端并联两个发光二极管,二极管具有单向导电性。演示时,让塑料管上下翘动,磁铁便在塑料管内左右移动,发光二极管就会交替发光。发光二极管主要是由___________(选填“超导体”或“半导体”)材料制成的。半导体此装置是根据__________原理工作的。文文发现电磁跷跷板上下翘动时,发光二极管会轮流发光,这表明感应电流的方向与__________________________有关,若图丁中跷跷板的倾斜角度变大,则二极管发光时的亮度变_________(选填“亮”或“暗”)。(16分)电磁

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