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一年级数学下学期重点题型补充练习

亲爱的小朋友们，转眼间一年级下学期的数学学习旅程已经过半。这个学期，我们认识了更多的数字朋友，学会了新的计算方法，还接触了生活中常见的人民币。这份补充练习，就像一次小小的“数学探险”，帮助我们巩固学过的重点知识，看看哪些地方我们已经掌握得很牢固，哪些地方还需要再加把劲。别担心，一步一个脚印，我们一定能攻克这些小难关！

一、20以内的退位减法

这可是我们这个学期计算的“重头戏”，也是解决很多问题的基础。大家还记得“破十法”、“平十法”或者“想加算减法”吗？选择你最拿手的方法来挑战吧！

典型例题

例1：小猴子有13个桃子，分给好朋友小兔子5个，小猴子还剩下多少个桃子？

思路点拨：这道题是从总数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。列式是13-5。我们可以这样想：因为5+8=13，所以13-5=8；或者把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。

答案：13-5=8（个）

补充练习题

1.直接写出得数。

11-4=12-5=16-9=14-7=15-8=

2.看图列式计算。

（图：左边有7个五角星，右边有一堆五角星，总数用大括号标15个，右边五角星上面画问号）

□○□=□(个)

3.小红有12块糖，吃了一些后还剩6块，小红吃了多少块糖？

□○□=□(块)

二、100以内数的认识

我们已经认识了从1到100的所有数字宝宝，知道了它们的顺序、组成，还会比较它们的大小呢！

典型例题

例2：一个数，它的个位上是3，十位上的数字比个位上的数字大5，这个数是（）。

思路点拨：这道题考查我们对数位的理解。个位是3，十位上的数字比个位大5，那十位数字就是3+5=8。十位是8，个位是3，这个数就是83。

答案：83

补充练习题

1.36里面有（）个十和（）个一。

2.和59相邻的两个数是（）和（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

67○7680○7945○4530+8○38-8

4.按规律填数。

（1）25，30，35，（），（），50。

（2）90，81，72，（），（），45。

三、认识人民币

人民币是我们生活中购物时必须用到的，认识不同面值的人民币，学会简单的付钱和找钱，是非常实用的本领哦！

典型例题

例3：小明想买一支铅笔，铅笔的价钱是8角。他身上有1张5角、3张2角和5张1角的纸币。小明有几种不同的付钱方法？

思路点拨：我们可以从大面值的人民币开始考虑，按顺序来，这样就不会漏掉啦。

方法一：5角+2角+1角=8角

方法二：5角+1角+1角+1角=8角

方法三：2角+2角+2角+1角+1角=8角（这里3张2角是6角，再加2张1角是8角）

方法四：2角+2角+1角+1角+1角+1角=8角（2张2角4角，4张1角4角）

方法五：2角+1角×6=8角（1张2角，6张1角，但题目说1角有5张，所以这个不行）

所以，可行的方法有4种。

答案：4种

补充练习题

1.填一填。

1元=（）角1角=（）分3元5角=（）角68角=（）元（）角

2.一个文具盒12元，一本练习本3元。小明买一个文具盒和一本练习本，一共需要多少钱？

□○□=□（元）

3.小红有1张10元的人民币，她想买一个7元的玩具熊和一个4元的笔记本，她的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

四、100以内的加法和减法（不进位、不退位）

掌握了20以内的加减法，我们就可以挑战更大的数字啦！100以内的不进位加法和不退位减法，关键是要把相同数位对齐，从个位算起。

典型例题

例4：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有35本，科技书有24本。故事书和科技书一共有多少本？故事书比科技书多多少本？

思路点拨：求“一共有多少本”用加法，把故事书和科技书的本数合起来。列式：35+24。计算时，个位5+4=9，十位3+2=5，所以结果是59本。

求“故事书比科技书多多少本”用减法，从故事书的本数里去掉和科技书同样多的部分。列式：35-24。个位5-4=1，十位3-2=1，所以结果是11本。

答案：35+24=59（本）；35-24=11（本）

补充练习题

1.直接写出得数。

45+30=67-20=34+5=89-7=56+23=78-41=

2.二年级同学去春游，一班有32人，二班有33人，两个班一