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安全教育培训课件安全用水与水源保护.
一、教学内容
本节课我们将学习《安全用水与水源保护》的相关知。教学内
容选自《环境与可持续发展》教材第四章“水资源利用与保护”,具
体包括：水的性质、水源的分类与分布、安全用水的标准与要求、水
源污染的原因及防治措施、日常生活中的节水方法等。
二、教学目标
1.让学生了解水的性质，认到安全用水的重要性，掌握安全用
水的标准与要求。
2.使学生了解我国水源的分类与分布，认到水源保护的紧迫性,
学会分析水源污染的原因及防治措施。
3.培养学生节约用水的意，学会在日常生活中采取有效的节水
措施。
三、教学难点与重点
教学难点：水源污染的原因及防治措施。
教学重点：安全用水的标准与要求，日常生活中的节水方法。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、实物展示（如水质检测设备、节水器具等）,
学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组因水源污染导致的安全事故案例，引发学
生对安全用水与水源保护的关注。
2.知讲解:
1）水的性质、安全用水的标准与要求；
2）水源的分类与分布，水源污染的原因及防治措施；
3）日常生活中的节水方法。
3.实践情景引入：分组讨论，每组列举出日常生活中遇到的与安
全用水和水源保护相关的问题，并讨论解决方法。
4.例题讲解：讲解如何计算家庭日用水量，分析节水措施的实施
效果。
5.随堂练习：让学生结合所学知，设计一份家庭节水计划。
六、板书设计
1.安全用水与水源保护
1）水的性质
2）安全用水的标准与要求
3）水源的分类与分布
4）水源污染的原因及防治措施
5）日常生活中的节水方法
七、作业设计
1.作业题目：
1）列举出三种水源污染的原因及防治措施。
2）设计一份家庭节水计划，计算实施节水措施后的日用水量。
2.答案：
1）略
2）略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，讨论热烈。
但在实践情景引入环节，部分学生的思考不够深入，需要加强引导。
2.拓展延伸：建议学生在课后参观当地的水厂，了解水质处理过
程，加深对安全用水与水源保护的认。同时，鼓励学生将所学知
分享给家人，提高全家的节水意。
重点和难点解析
1.教学难点：水源污染的原因及防治措施。
2.实践情景引入：学生讨论日常生活中与安全用水和水源保护相
关的问题及解决方法。
3.作业设计：作业题目与答案的设置需具有实际操作性和指导意
义。
4.课后反思及拓展延伸：提高学生参与度，加强家校互动，促进
知传播与实践。
一、教学难点解析
1.水源污染原因
工业污染：工业生产过程中排放的废水、废气和固体废物；
农业污染：农业生产中使用的化肥、农药、农膜等；
生活污染：生活污水、垃圾、排泄物等；
其他污染：地质构造、自然灾害等。
2.防治措施
工业废水处理：采用物理、化学、生物等方法对废水进行处
理，达到排放标准；
农业生产调整：合理施用化肥、农药，推广生态农业；
节水计划：详细记家庭用水情况，分析用水高峰时段，制
定合理的节水措施；
水源污染分析：结合实
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