苏科版九年级下册物理精品教学课件 第16章 跨学科实践.pptVIP

苏科版九年级下册物理精品教学课件 第16章 跨学科实践.ppt

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第十六章电和磁跨学科实践1温馨提示:点击进入讲评2345D67AAD制作大棚环境控制系统模型番茄是同学们喜爱的蔬菜,在冬天也能吃到番茄主要是依靠温室大棚种植。同学们对大棚的控温系统很感兴趣,于是成立了兴趣小组,开展了制作“温室大棚模型”的项目化学习活动。【任务一】调查大棚内部有哪些环境控制的要求1.同学们到大棚种植场所进行了实地调研,提炼了一些影响大棚内农作物品质和产量的因素,你认为这些因素中不必考虑的是()A.大棚内昼夜温差变化B.农作物每日接受光照时长C.大棚内二氧化碳浓度波动D.大棚外行人的日常活动轨迹返回D2.依据光学知识和植物光合作用原理,最适合覆盖大棚的塑料薄膜颜色是()A.无色透明B.红色C.绿色D.黑色A返回3.冬季为实现大棚蔬菜节能保温,可采取多种科学措施:a.替换老化的薄膜,擦去薄膜的灰尘,目的是:增大薄膜________性。b.夜间增加覆盖物、用双层薄膜,目的是:提高大棚的________性能。c.你认为还可以采用的方法是:________________________________________。返回透光保温加温补充热量,如用火墙、暖气等(合理即可)【任务二】设计大棚内部环境的自动控制方案4.小德为自家蔬菜大棚设计了一个能对蔬菜实行智能浇水的电路,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现,当大棚内空气湿度小到一定值时,湿度控制开关S3自动闭合,洒水机启动开始浇水,若用电动机工作模拟洒水机浇水,以下简化电路图符合要求的是()【点拨】由题知,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现,说明两开关能独立工作、互不影响,则S1和S2应并联在干路上;当大棚内空气湿度小到一定值时,湿度控制开关S3自动闭合,洒水机(电动机)启动开始浇水,这表明开关S3也控制整个电路,所以开关S3应串联在干路中,由图可知,只有图A满足要求。故选A。返回【答案】A5.如图是栽种蔬菜的大棚内的温度自动报警器的简化电路,它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是()A.温度计中的水银是导体B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C.报警器中的电磁铁运用了电流的磁效应D.若要提高报警温度,可以增大控制电路的电源电压【点拨】水银是金属,金属是导体,故A正确;温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的,故B正确;此原理是当温度达到一定值时,温度计内水银上升到金属丝处,控制电路工作,电磁铁产生磁性,吸引衔铁,工作电路接通,电铃响,起到报警作用,所以电磁铁运用了电流的磁效应,故C正确;适当增大控制电路电源电压可增大电磁铁的磁性,但却无法提高报警的温度,故D错误。故选D。返回【答案】D6.大棚内的照明灯能根据光线亮暗情况实现自动控制,其电路原理如图所示,R1是定值电阻,R2是光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小。(1)闭合开关S1,电磁铁的上端为________极。【点拨】闭合开关S1,电流从电磁铁的上端流入、下端流出,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极。N(2)当开关S1闭合,光线变暗时,电磁铁的磁性________,灯泡________(填“发光”或“不发光”)。【点拨】当开关S1闭合,光线变暗时,R2的阻值增大,控制电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知,控制电路中的电流变小,电磁铁的磁性减弱,衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁,使得工作电路接通,灯泡发光。减弱发光返回【任务三】制作温室大棚模型7.为了在冬天能品尝到夏季的蔬菜,同学们准备为学校的劳动基地设计一个蔬菜温室,要求温度控制在20~30℃之间。【任务一:设计温室结构】温室设计为玻璃顶的长方体结构,容积为80m3。由立柱和横梁支撑,墙体四周装有保温层。查阅资料获知,立柱的承重比γ是立柱能承受的最大质量与其质量的比值,能反映承重效率,立柱横截面的形状是影响承重比的重要因素之一,为研究它们之间的关系,利用塑料立柱模型进行实验,发现在其他条件均相同时,横截面为正三角形、正四边形、正五边形、正六边形模型的承重比关系是:γ三<γ四<γ五<γ六。【任务二:设计温控系统】温控系统原理如图甲,控制电路的电源电压为6V,电阻箱R0的阻值调为90Ω,热敏电阻R1的阻值随温度的变化图像如图乙。当控制电路中的电流达到30mA时,衔铁被吸下;当电流降低到25mA时,衔铁被弹回。已知工作电路中电热丝R的电阻为22Ω,浴霸灯L标有“220V275W”字样。(1)关于设计蔬菜温室的实践活动,下列说法不正确的是________。A.屋顶选用

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